《二氧化碳的性质与用途》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《二氧化碳的性质与用途》教学反思

文章
来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m

《二氧化碳的性质与用途》教学反思


   本节课在设计上注重科学探究的教学方法,设计实验并结合多媒体对二氧化碳进行探究性学习,最后得出结论。使学生快乐地系统地掌握二氧化碳的物理性质和化学性质。
    本设计优化和深化了教材的内容,注重发挥学生的主观能动性,激发他们对化学学习的兴趣增强他们学好化学的信心,同时也让学生体验到化学“既来源于生活,又服务于生活”。在教学中,有意识的将探究实验教给学生完成,培养学生动手操作能力,让学生体会探究的乐趣。为了更好的完成本节课的知识目标,还为学生提供了“探究报告”,要求学生以书面的形式将探究结果记录下来。
    本节课的探究活动是在教师的指导下,由部分学生完成探究实验,其余学生观察记录。如果能让全体学生动起来,分组实验,探究的味道会更浓。在今后的教学中,我会试着去尝试。

文章
来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m
相关教学资料:
没有相关资料

  • 上一篇资料:
  • 下一篇资料: