六2班家长会发言稿

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

六2班家长会发言稿

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2家长发言稿

  

亲爱的家长朋友:

  大家晚上好!一年又一年,转眼孩子已是六年级的学生了,孩子们又长大了。我知道,孩子们的成长成才是家长们最为期盼的事,结合此次期中质量监控,与家长们交流几点想法。

  1.说说成绩。此次测试,合格率100%,达到优秀的孩子有24人,再此隆重表扬一下,引全、建伟、元博、锦梓、玉洁、立萱、嘉怡、崇德、锦辉、陈程、雅婷、杨泽、郑凯、心怡、舒怡、鸿宇、银凤、鹭杰、靖瑜、幸哲、赛薇、欣玲、李鑫、哲晟(不分先后哈)尤其让我感到高兴的是,这些同学中高分的比较多,90分以上12个,占一半。当然也看出有些孩子还有很大的进步空间,平均分以下的孩子多达16个,没有笨孩子,只有不愿意努力,没有毅力的孩子。

  2.说说反思。以孩子们的反思为例,来听听他们怎么说(节选):赛薇写道:我觉得我们班的智商都很不错,但是不够细心,不会审题,太过自大,不够严谨。如果能改进,成绩会上升的。谨梓写道.:“万万不能错”的生字,我却被严格的老师揪出了错误,我错的是“演奏”的“奏”字......建伟写道:在下半学期里,我上课要积极发言,认真倾听老师的答题技巧,明白课文主要内容,读懂理解,绘制思维导图......且看银凤的心里描写“考卷下发之前兴奋中夹着一丝忧虑,是一种说不出的,也无法表达的心情,像极了那被打翻的五味瓶;再看她的小标题”错字多,细节很重要;答题具体很重要;认真审题很重要,书写工整很重要”......白崇德写道:特殊的“惊喜”;李鑫、杨泽、幸哲、舒怡、湘婷、立萱......孩子们从各个角度,各个方面进行反思,写得很具体,看了很感动。六二的孩子们总体而言,认真,静气,好学,乐思,随着时间的推移,与老师也越来越有默契,我很喜欢他们,表扬是喜欢,批评也是喜欢!

  3.说成绩但不能仅仅看成绩。正如孩子们自然引用的“往者不可谏,来者犹可追”比成绩更重要的是孩子的状态,学习的习惯。有些孩子这次没有发挥好,但我还是看好他们,他们学会从中反思,从一次次测试及练习中汲取营养,吸取教训,这才是最难的的。我觉得有几点很重要。

  要有自己制定目标或计划,并且去实现它。对孩子来说,最大的价值是制定目标的时候,他们的学习能力会得到提高,他们会去制定各种方法,从而激发他们自我实现的快乐。而完成目标计划的过程,期初有学习计划,集中有反思要求,就是希望孩子们能够朝着自己的小目标去奋斗。

  要有完成月度“厚”书的经历。关于“阅读”,孩子从小积累,特别是六年级以上的的时候,孩子们需要有这样一种阅读经历,自己要完成对“厚”书的阅读。一是标志着他的阅读能力已经达到可以整整阅读完一本大部头的书;二是标志着他的大脑体能已经发展到一定程度,可以更好的有效的学习,即可以静下来学习;三是他可以把阅读变成一个长时间的工作了。 因此,让孩子有长周期的阅读经历,对孩子来说是很有价值的。制定阅读计划,要监督,要跟进。班级尝试“文学圈”活动。(展示,也可以与孩子们亲子阅读)

  要有踏踏实实的学习好习惯。学生学习习惯不良,很重要的一个原因是不会学习。要学会学习,首先得学会预习。其次,学会听课。再次,学会高质量地完成作业。第四,学会复习。第五,学会阅读。一环紧扣一环,一步不让,严格要求,逐步使学生养成习惯。具体如下:一是课前准备习惯。做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后,立即停止户外活动加快步子走进教室;迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。(个别孩子冲跑跳,做得不够好,大部分不错。)二是认真听课、积极思考的习惯。课堂教学是增长知识的最基本途径,是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识,提高学习成绩。课堂学习时要求做到:专心听讲,不讲废话不做小动作;听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多间,积极参与课堂讨论;回答问题先举手,得到允许后站起来发言,发言时声音响亮;别人发言时要认真仔细地听,虚心学习,取长补短。 三是预习、复习习惯。预习是学生学习的起始环节,课前预习是一种种学的学习方法,也是培养学生自学能力的有效方法之一。平时我们有要求,但参差不齐的现象看出预习所花的时间和效果。要注意孩子们预习作业情况的完成。课后及时复习,记忆清楚,内容易懂,应当要求学生当天的课当天复习;温故而知新,复习能使学生加深对课文的理解,知识能被掌握得更扎实。 四是作业与检查订正习惯。应做到:创设一个安静良好的作业环境:积极思考独立完成,今日功课今日毕,作业不拖拉不抄袭;作业书写工整,字迹清楚,格式规范,卷面洁净;作业前看清楚题目要求,复习有关内容,作业后仔细检查,;作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。五是课外阅读习惯。不再赘述。

  4.说说我对语文学习的看法。热爱是最大的动力。(以作业书写、作文完成情况为例)

  好状态很重要。(课余时间要注意,不让孩子过分玩电子产品,后患无穷。)

  好习惯是关键。(书写!书写!)

  坚持阅读与练笔将受益无穷。

  读什么书?(课内推荐的“课外书屋”;作家:曹文轩、沈石溪;人物传记《毛泽东传》(李鑫)科普类的)

  怎么练笔?(鼓励坚持记,天天记,培养观察,善思)


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