在七年级期中考试质量分析会议上的发言

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

在七年级期中考试质量分析会议上的发言

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来源莲山
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各位老师:
  今天我们开一次期中考试质量分析会。
  到目前为止,期中考试的各项数据已经下发,虽然只是期中考试,只是对前两个多月教学情况的测试,但是各位老师都很重视,不仅按要求进行了质量分析,而且采取得力措施及时进行查漏补缺,大家也结合本班学生实际情况,有针对性地找学生谈话,做学生的思想工作。我们取得的成绩以及这些做法,不仅大家有目共睹,而且也得到了学校的充分肯定,以促进我们初一年管理水平和教学质量的提升。
  一是肯定成绩。就学科成绩而言,无论工作态度,还是教学成绩都值得肯定。就学生的总成绩而言,这些成绩的取得是大家各司其责,共同努力的结果。
  二是明确问题。我们的整体成绩不错,但也还存在着一些不容忽视的问题:这些问题主要表现为同一个老师不同班的不平衡,还有少数学科班与班之间很不平衡。一般而言,上下5个百分点就是一个分水岭,应该引起足够重视。其二是班与班之间多数学科的不平衡,尽管不少学科两班之间的差距很小,但这种一边倒的现象还是应该引起我们的足够重视。
  三是解决问题。问题发现后,找到原因才是解决的关键。我们这届老师的配置还是比较好的,大多数教师刚带过上一届的初三,经验能力都是毋庸置疑的,另外,年轻教师多,优势明显,责任心很强,  但针对少数学科班与班差距过大的问题,相信我们这些老师一定会认真思考,努力弥补,迎头赶上。对于少数学科一边倒的问题,首先要解决的是科任教师,尤其是带这两个班的科任教师的思想问题,我们应该努力实现学科成绩班与班之间的高位均衡,也就是较高综合指数基础上的平衡,这有很大难度,但只有保持不偏不倚,才能实现整个年级学科成绩的提高。这是包括我在内的科任教师的努力方向。其次,在搞好自身学科教学的同时,班主任老师还必须具备整体意识,增强大局观念,要为班级学生的整体成绩的提高着想,学校对班主任的评价最看重班级的整体成绩,我们平时都可以看到,班主任在班级管理上是尽心尽力的,在认真履行自己的职责,在协调科任教师方面,也是值得肯定的,相信今后注意些工作方法与交往细节问题,会做的更好。总之,学校要的是我们各门学科,每个班级的齐头并进,要百花齐放,不要一枝独秀;要团体进步,不要搞单兵作战。
  一次期中考试可能说明不了什么大问题,但对于出现的小问题加以重视还是必须的,这有利于我们今后的进步与提高,为此,我们应该经常把学生的成绩拿在手边,放在心上,把教学质量落实在教学各环节中。我们相信,只要科任老师认真履行好自己的教学职责,班主任切实履行好自己的班级管理职责,再次为学校,同时也为自己赢得荣耀是完全有可能的,这也是学校对我们的希望所在。
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