班主任在家长会上的发言稿:家校全力以赴 共塑辉煌前程

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

班主任在家长会上的发言稿:家校全力以赴 共塑辉煌前程


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尊敬的各位家长
大家上午好!在此我谨代表高2018级21班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,您的到来就是对您孩子学习的最大支持。请相信一句话:人间自有公道,付出总有回报。只要有你们的倾力关注,便会有孩子们强大的持续不断的动力!
今天请大家来,主要是为了向大家通报一下开校以来我们班级的教育教学情况,以及您的孩子在校的表现情况,为的是加强学校与家庭之间的联系,归结为一句话,就是“一切为了我们的孩子,一切为了我们的学生”。下面我主要讲八个方面的内容:
(一)澄清2个错误的观念
1、班号越大的班是越差的班
 在此我得先澄清一个错误的观念,那就是有人说21、22班是最差的班!其实这是大家不清楚我们学校如何分班造成的。本年级1---3班称为基地班,4—7班为宏志班,8班为网络直通班,与成都7中资源共享,9班为试验班,10---22班为素质班,这后面13个班是平行班,也就是根据中考成绩和男女比例平均分的班,不存在哪个班更好,哪个班更差的问题。我从不认为我们班的学生比其它班的学生包括重点班的学生差,我和我的同学们的目标是:争做一流学生,争创一流班级!普通班的学生同样有很多的同学经过三年的努力能够考上名牌大学,我们学校最典型的是高2003级普通班的刘致远同学,他在2003年的高考中考入了清华大学。所以在这里,我想告诉我们的家长和同学:高一是一条崭新的起跑线。经过三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!
2、家长会就是告状会
很多家长和学生都认为开家长会就是告状会。其实开家长会是为了更好地实现家校沟通,通过有效地沟通,让你的孩子更加健康、更加快乐地学习和成长,最终实现孩子的大学理想。有一个叫做3个三分之一的理论,即家长、孩子、学校各占三分之一,这3个三分之一加起来就是1,这中间少任何一个三分之一都不行!另外,我当班主任有一个习惯,不是太大的事情不会请家长来学校。因为我觉得学生自己的事情应当有他自己去处理,没有理由让家长烦心。所以如果家长长时间没有接到我的电话那你应当庆幸,庆幸你的孩子在校表现良好,否则肯定是大问题了。另外,我想请家长在有空的前提下主动多来学校看看你们的孩子,如他们过生时、一些节气上如端午、中秋等;作为孩子,当他们看到同学的家长来看望同学时,他们在心底也渴望你们来看他们。
(二)班级教师阵容介绍:
在此我简单地向大家介绍我自己,我与在座的很多家长是同龄人,已经40出头,中共党员,中学高级教师,教的是高中历史,资中县历史学会理事;被授予内江市、资中县“先进个人”、“优秀教师”、“优秀班主任”等多种荣誉称号。自工作以来,先后执教了高2001级、2004级、2006级、2008级、2011级、2014级、2015级共7届高中毕业班的历史教学;现在担任的是高2017级1、2、4、18班和高2018级1、21班的历史教学工作;我还担任了10多年的班主任工作。通过全班师生的共同奋斗,我所带的班级高考成绩十分突出,以最近的3个年级来说,高2011级14班高考本科硬上线15人,升学人数居全年级文科班第2名;高2014级16班高考本科硬上线30人,升学人数居全年级第3名、居文科班第1名;高2015级25班高考本科硬上线55人,升学人数居全年级第2名、居文科班第1名!
直到今天,我已有将近20年的工龄和10多年的班主任工作经历,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重,自己的责任有多大! 各位家长,你们把孩子送到球溪中学来学习,满怀期望,深信不疑地交给了我们。我们就将与孩子们朝夕相处、共同生活3年,我们将同甘共苦,共经风雨,见证他们成功的喜悦和失败的痛苦!我相信只要我们相互理解、相互配合,携起手来,共同努力。定能圆了孩子的梦,了却我们的心。
下面就请允许我向各位家长隆重介绍我们班的各位科任教师:(请各位科任教师作自我介绍)
我们班的教师阵容配备十分强大,全是学校的骨干教师,基本上是从上一届高三毕业班下来的,具有丰富的教学和管理经验,工作态度和工作作风也十分过硬。其中语文张老师、政治陈老师、体育李老师和我本人都是教研组长,数学杨老师、英语黄老师、地理钱老师、生物陈老师是备课组长。所以我在这里代表高一21班全体任课教师请家长们放心,我们有能力也有信心能够把教学工作做得更好,让你们的孩子的学习不断取得进步。另外,请家长一定要加强与老师沟通。我们的任课老师不怕学生的一万次请教,就担心学生不来问一次。相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,您应该告诉他,决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么您认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法,因为这样会害了孩子!如果碰到这种情况,您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈,这才是解决孩子问题的上上策! 当然,我们工作中也许还有很多不足,我们会不断改进我们的工作。因为我们和家长有一个共同的目标,就是让这些孩子能实现理想,步入理想的大学,雕琢自己的人生,过上幸福的生活,这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺:我们绝不会放弃任何一个学生,我们不会辜负你们的信任和支持!
下面请大家把我们班级科任教师的联系方式记下来,如果说将来有需要可以随时联系。(请看大屏幕)
(三)班级基本情况介绍
我们班级现有83人,男生36人,女生47人。进入高中1个多月,在我们班级班委干部的大力协助下,现在我们的班级已经走上正轨,在学习、纪律、卫生等各个方面都表现得相当优秀。绝大部分孩子的适应能力都很强,能够团结互助,关系融洽,学习主动性强,对自己严格要求,有较强的竞争意识。但是也有一小部分学生因为种种原因,面对新的环境,新的挑战还没有完全适应,表现得不够坚强,不够自信,问题频发。不过请大家放心,我会根据学生情况及时给以帮助,同时我们也要给孩子一些时间,让他们学会适应,慢慢成长,当然这也离不开各位家长的积极配合。请大家看一看班级班委干部名单(请看大屏幕)。
很多家长都关心自己孩子的学习成绩,只是到目前为止,高一年级还没有进行正式的考试,所以无法衡量他们究竟学得怎样,不过我相信这一情况很快就能在月底的分科考试中得到结果。我们认为,孩子的习惯将决定孩子的未来,所以在进校来的一个多月里,我们特别注重同学们良好的行为习惯的养成教育,一般来说,一个良好的习惯的养成或者说一个坏习惯的改正就是3个星期的事,用不到一个月。为此,我们在这一个多月以来开展了很多的活动,比如开学时的军训,本班级的主题班会活动,中秋晚会活动和班级卫生彻底打扫等活动。下面我们来看看你们的孩子在校表现的一些相片,看你们能否找到自己孩子的身影。(请看大屏幕)
(四)文理分科的一些介绍:
由于我们学校的学生的初中基础与四川省四、七、九中,内江六中甚至资中二中相比还是有相当大的差距,因此我们学校每一届高一文理分科都较早,基本上是在10月底就分科学习了。但是几乎所有的学生和大部分家长对理科和文科将来的升学和就业存在一定的错误认识。因此导致我们学校在文理分科之后甚至到高一下学期还有不少的同学在转科。为了尽可能避免同学走弯路,在此我作一个简单地介绍。学生选择分科时家长必须尊重孩子的意愿,你们只是参考,切忌帮他们拿主意,分科要参考孩子的兴趣和爱好,更要考虑将来的就业。不过高中三年最最重要的恐怕还是如何能更容易地升入大学,于是这就必须参考孩子的各学科成绩。因为文理分科时,学校会把每一个同学的文理科总成绩分开单独进行年级排名,文科就是语数外+政史地,理科就是语数外+理化生。不过我个人认为现在就决定读文科或理科时间太早,还是等到分科考试结束后看了成绩再作打算更好。至于就业,现在很多的大学生都存在专业不对口,大学毕业证只是将来就业的一张最基本的门票。有人说将来理科考大学时录取比例更高、可选择的门路更宽,事实的确如此。但是如果孩子的数学成绩不好,将来必然影响到他的理化生成绩,我建议这时不妨考虑选择文科。因为文科生里面基本上数学科都差。那有的人就会说,如果我的孩子数学基础好要选择文科是不是不妥?那我就告诉您,这样的孩子将来在文科里定将出类拔萃!因为我刚才说了,文科生的数学都差,数学好的同学读文科将来就数学这一科就能拉人家好几十分。有人说文科生高考时专业太少,将来不好就业。这个话我不能赞成。如果说20年前的文科生10个人上了大学有9个都只能读师范院校然后毕业教书,但是到今天,文科生10个人上了大学恐怕只有1个读师范院校然后毕业教书。不信我把去年和今年考上大学的学生名单给大家看一看(请看大屏幕)。
1—9班这9个班肯定全是理科重点班,等1个月后文理分科时,这些班的学生只许出不准进!也就是说这些班里想读文科的同学就出来到文科班,至于10---22班哪些是文科班,哪些是理科班这个没有谁能说准,因为这必须由分班时各班读文理科的学生数量来定,以我们21班为例,假如我们班在分班时如果有一半以上学生选择理科,则这个班肯定就是理科班。如果有一半以上学生选择文科,则这个班肯定就是文科班。据我推测,如果不出意外,我们班级肯定是一个文科班。另外,按照学校的计划和惯例,在分出来的文科班里面肯定会有一个文科重点班,这一个班的人数大概在50人左右,也就是在选择文科的学生里面,文科成绩在前50名者方可入围,这个班和年级的前8个班一样,只看成绩,不讲人情和关系,所以我个人觉得,如果说已经作好打算读文科的同学可以在分科考试前的最近的20天时间里面,一定要把语文、数学、英语、政治、历史、地理这6科复习准备好,力争在这次分科中进入文科重点班。
(五)有关家庭教育的一些看法:
有家长朋友给我打电话说,老师您要帮我多教育教育孩子,在家他不听我们的,只听老师的,您说一句顶我们10句!各位家长,我希望各位家长能够理解,一个班主任要负责一个班83个学生的教育教工作,所以不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在某一个学生身上。这就必须要家庭的配合和教育。我们都知道有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,教师都是是一样的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于学生本人和家庭教育的配合上。打一个不太恰当的比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生就是病人;医生开药后,护士的护理和病人的配合就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。各位家长,我也是一位父亲,我的孩子今年13岁,对于家庭教育我本人有着一些不成熟见解,姑且拿出来与大家交流一下。希望和各位家长们在以下几个方面形成共识。
1、教育孩子的时候要用大拇指尽可能不用食指。
我们中国的家长,这个手指头(食指)最发达,动不动就指着孩子骂,“您怎么这么不听话!您怎么这么笨啊!您怎么这么没用,一点也不像我的儿子!滚到一边去!再这样您去讨饭算了!……”孩子在惊吓中长大,哪来的自信心呢?没自信能做好什么事呢?有的家长跟我说:“我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的,人是高级动物也不例外。您骂孩子,孩子处于紧张状态,他会有一种自然的自我保护心理,顶撞很正常,而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法,把食指变成大拇指,常夸孩子。在我国官场流传着这么一句话:“说您行您就行,不行也行;说不行就不行,行也不行。”在官场这是一句笑话,但对我们教育孩子来说,这是一句确确实实的真理啊。您常夸孩子这个好那个也不错,您会发现他真的变好了,而且是越夸越好;您要是天天责骂孩子这不行那不行,那个孩子会越来越差的。
另外,拜托大家一定做一件事,如果您的孩子打电话或者是放假回家,请您尽可能地表现出扬他。别管我有没有给您打过电话,一定告诉他说班主任打过电话来说他最近有进步了。
请在座的各位家长记住:孩子是夸大的,教育孩子的时候请用大拇指尽量不用食指。
2、收回手机、MP3、MP4等
手机和P3、P4等电子产品等东西对正在学校上课的学生来说绝对是弊大于利,我们学校从2012年以来出台了红五条,其中之一就是不准学生带手机进校园,一旦查出就取消其在我校读书的资格。因此我们统一要求,请家长一定要严控学生的手机和P3、P4等电子产品。本来我们很多的家长都在外地打工,想给子女随时联系,这本没什么不对,可是我们相当部分同学的手机主要功能是听歌,打游戏,甚至是上网,我们发现学生上网查找的是些黄色网站,游戏充满暴力倾向,他们听歌、上网、打游戏甚至于选择在上课时间和晚上休息时间,影响自己的学习、休息,也影响到其它的同学,现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如网吧,网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。如果家长万一有急事,您可以给我们教师打,然后转告他们就行。另外,校讯通公司和翼校通公司也开通了电话联系等相关的功能,您的孩子每个月有60分钟免费与您通话的时间。另外,翼校通公司甚至还可以让您远在天边却可能通过手机随时看到您孩子在教室内的学习状况,这个问题刚才内江电信公司的专业人员已为你们讲解,只需要您每年花费150元就可以办到,而且还方便我们班主任用手机随时随地监控在教室学习的孩子们。
3、正确看待孩子的成绩,理性看待三年后的高考
这一点非常重要,我们不能只简单地看每一次考试的具体分数。其实每一次考试内容和难度都不同,怎么能够进行简单地比较?我们要尽可能地看孩子在年级上的名次,只要他每次能比前一次地进步那就应当给予表扬,如果说他在某一次考试中年级名次下降了,只要不超出50名之外,那也应当是正常的,请你们千万别大发雷霆,这50名就可能是4分之差,没有什么大不了。当然如果超过了50名也没有必要生气,我们应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题,找出原因,争取下一次考试克服并纠正。
三年的高中,谁都可以创造奇迹!无论做什么事,态度决定一切!
高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。
当然也不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用。事情没有这样绝对的划分。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人。
4、请假问题。
关于请假,学校的规定是:请假时间在2节课内班主任可以准假,2节课以上必须得到学校政教同意!尤其是学生要回家的必须先通知家长,家长同意班主任才能准假,然后由政教处的领导签字同意。如果说是学生家长到学校来找学生,学生也必须到班主任处开具假条才能外出,否则视为旷课。如果说学生没在请假规定的时间内返视为迟到,严重者视为旷课!这些规定既是保护你们的孩子,也是为了保护我们老师。请我们家长理解。
 5、对于放假时对学生的处理:
我简单的给我们家长介绍一下我们学校的作息时间,每天是6:20起床吃早饭,7:15开始上早自习,上行共有5节课,中午12:10分下课午餐, 13:00学生到教室上午自习,可以看书,可以趴在桌子上休息,下午2:10开始上4节课,18:00下课吃晚饭和休息,18:40进教室上晚自习,22:00下课回宿舍,晚上22:30关灯就寝休息。通过这个作息时间可以看出,学生在球中学习也是很辛苦的。所以我一直主张学生放假尽可能不布置作业,但是这并不等于没有作业。如果学生说“今天没有作业”这句话是不成立的。到了高中学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。当然,我们也不主张学生放假在家的时间家长老是一味地催促学生学习看书,他们要睡睡懒觉、看看电视、上上网未尝不可。在家休息休息、调整调整也是一件好事,要知道他们到校那可就是在打仗呢。
6、关于收费的问题
一直以来,收费对学校和老师来说是一个十分敏感的话题,学校坚持的原则是:谁受益、谁付费;谁服务、谁收费。所以现在很多收费都是与我们学校和班主任无关的,比如资料费、校服费、体检费、保险费、空调费、水费、油印费等。我们只负责每学期开校的学费、书本费等收取。所以有的时候家长打电话问我:这个月是不是要收什么费用啊?我只能告诉您,我有耳闻,但不十分清楚。这时就请家长您一定要谅解。
7、关于女生寝室问题
由于我校在今年收的女生特别多,所以女生的住宿就成了一个难题,从高一19班到22班的女生基本上都住在条件较差的寝室,没有独立的卫生间,而且寝室住宿的确较差,但是你们要相信,这比家长们在外打工的建筑工地的工棚好多了,还有就是在高一文理分科之后部分寝室肯定是要调整的,到了高二我们这个年级的学生寝室要全部调整,所以请我们的家长朋友们一定要多安慰孩子,绝对不能太顺着孩子的意思。本来大家选择来球中就是为了学习,肯定不是为了享受来的,对吧?吃得苦中苦,方为人上人。
8、关于家长陪读问题
对于家长陪读这一问题,我们学校长期以来坚持的是既不反对、也不支持的态度。对家长陪读的学生,我们称之为假通校生。对在校外租房的但又没有家长陪读的学生,我们的建议是,请家长一定让他们回学校宿舍住。历年来我校考上本科的学生中基本上都是住校生,家长陪读生中上本科的非常少!我们承认,孩子都是你们的心头肉,住校相对而言可能会苦一点,但集体生活有助于孩子综合素质的提高,让学生能更快更好的成长,孩子终久会飞出父母的庇护,独自撑起一方天空,住校就是一个难得的一个锻炼机会,可以让学生有更多的时间和精心,心无杂念的投入到学习中去。因为我们的孩子自觉性不是很强,在外面有时不自觉地就拖到十一二点,有的甚至上网玩通宵,很不安全,也会对学习有很大的影响。
所以我们建议,最好让您的子女住校。
接下来的时间就由家长和我们的科任教师及我单独沟通!
最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子在球中都能够健康快乐的成长!谢谢大家!

 


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