2017学年春季学期期中考试家长会班主任发言稿提纲

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2017学年春季学期期中考试家长会班主任发言稿提纲

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(一)班级工作汇报
学生思想方面:
1、学生间相互友好,没有出现一次打架事件,家长素质高,学生在进步,尊重他人安全
2、能按时上学,及时回家。学生没有上学迟到的现象,有学生帮忙打扫卫生时,家长核实,对学生管理严格。
3、我们的学生很尊重老师,对老师能做到见面问候。
4、有较强的班级集体荣誉感,卫生、纪律、学习在校期间能做到相对自觉。
学生学习方面:
1、学生间的相互帮助,已经形成气候。
2、学生的作业上交比较及时,家长签字检查较及时认真。
3、学生的字体开始工整,部分学生仍需加强。
4、 考试意识空前加强,分数观念较为鲜明。
学生成绩方面:
1、班级成绩大幅度提高,数理化名列前茅,语文英语位置靠前。
2、学生注重课堂的学习效果,力求分数精英化,和老师互动好。作文《我心中最美教师》。
3、 小组对本组的成绩进行捆绑学习,成绩决定位置。
4、学生的成绩存在偏科现象,对学生的发展存在影响,建议在学生要求的基础上补差。
(二)我班学生的好现象
1.吕##刚做出来一道化学题,高兴地晃着身体说:“学习还这么好玩。”
2.我加的体育课上,我和几位同学打了一场篮球,韩##说:“老孟,这节课你真帅。”
3.我到海门学习期间,班委会和课代表把班级管理的井井有条。
4.班级探讨小组划分的时候,学生之间的争辩都在围绕班级发展的角度进行交流。
5.期中考试后,周##、赵##很内疚的和我谈了自己的真实生活及决心。
6.孙##、陈##等人的成绩在大幅度不间断的提高。
7.樊##、张##等学生课间空见到老师就问题,特别是自己薄弱的学科。
8.孙##、李##、冯##、周##、田##、田##等在各科成绩上迅速的崛起。
(三)需要家长和学校继续联手解决的现存问题
1.学生偏科的补差问题。
2.学生的作业书写问题。
3.学生自主学习调动的问题。学生看着很认真,只要一大考,成绩就不不如人意,就要思考是基础的问题还是状态的问题。
4.家长的是教育的最后一道防线,到初三了不要过多的依靠老师改变学生的学习习惯(预习、书写),要学会坚持。
5.面对叛逆,我们要思考自己的教育方法。叛逆的表现:交流少、表面听实际没变化。
6.作业签字的问题,一定要坚持各科各项。学习成绩暂时落后的,家长可以先让自己成为初中学习成绩的优秀者。
(四)我们即将面对的问题及解决方法
1.理化的分化问题,随着理化难度的不断加大,会有一部分学生分化。
解决方法:数学的学习要加强,理化要投入很大精力来管理和引导。
2.英语的彻底听不懂,对以后的发展埋下巨大隐患。
解决方法:有必要牺牲百分之八十的自由掌控时间,学习英语,还要有专职老师辅导,学生还得主动学习。
3.厌学情绪的不断加大。
解决方法:务必激励自己孩子有一两科优势科目,保持学习信心不到。
4.暗恋心思对学习的干扰。
解决方法:大大方方的进行引导男女正常交往。
5.成绩大起大落,最终将是落。
解决方法:及时梳理学生的骄傲自满和毫无信心的心理,既要重视成绩,又要合理的看待成绩,这里要求我们给学生演绎教育艺术。


 

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