教育故事:最骄傲的是见证你们的成长

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教育故事:最骄傲的是见证你们的成长


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最骄傲的是见证你们的成长,这是我最想对孩子们说的一句话。
2月13号,是我第一次与他们见面的日子,是我人生中最有意义的一天。我们遇见在教学楼二楼的西北角,那天我说,孩子们,做人一定要向善,我可以容许你们学习上的不进步但不能容许你们人格上的缺陷,就这样,我们一天天熟悉起来。还记得那天的第一节课我准备了很久,PPT做的很精心,视频里每一句话每一帧动画都经过考量和计算,我是那么的小心翼翼,只为和他们相遇。
但是渐渐的我发现,我的教学方法教育理念显然与这里的学生格格不入,每天只有无止尽的烦恼和气愤——上课说话的人此起彼伏,不交作业一如常态,顶撞老师却不以为然,课堂随意换座位随意丢垃圾,每天要求看电影……当时,学校老师经常提醒我们教育要大于教学,虽然每次上课都需要维持纪律,尽管总有学生扰乱秩序,但我仍然告诉自己,不能放弃,只要在坚持一下,或许就能看到曙光。
有一个机会,我让孩子们在周记里给我写一封信,一共114封信,我每一篇都看的很认真。我发现,孩子们内心是柔软的是有阳光存在的,他们能看到老师任劳任怨的辛苦,他们懂得老师讲课的不易,老师难过的时候他们也会心疼,老师开心的时候他们也会跟着乐呵,老师的每一个举动每一句话都牵动着他们的心弦。那些平常不遵守纪律的,所谓的“差等生”也能用文字享叙心扉,在信中他们说,“老师,对不起,和您顶撞了”“老师,谢谢你的不放弃,我会努力变好的”“老师,我不是故意的”,他们的一声声“老师”叫到了我内心最柔软的地方,重筑了我对他们的信心,我依然相信我们可以一起变好,我依然告诉他们做人向善。
我这句话与前些日子家访时学生家长的教育理念不谋而合,孩子的父亲认为博大的中华文化不是摆设,人的发展必须建立在一定的文化底蕴之上,会做人才会做学问。那次家访对我影响很大,我渐渐把中国自古以来的传统美德融入到课本中,融入到生活中。于是我在班里组织了一个课前三分钟演讲的小活动,至今为止共有23人次18种话题的演讲,话题的着眼点几乎是身边的人、身边的事,有关于梦想的,有关于心怀的,有关于尊师的、有关于早恋的,有普通同学批评班内不良风气,号召同学团结一致起来,有体育生分享训练过程中的辛酸苦辣,劝诫同学珍惜学习时光,有美术生讲述自己如何被歧视如何受关注,感恩同学对自己的关怀和爱。在这一次次的演讲和我对演讲后的补充中,学生们在认知上和思想上都有所进步,表现在行动上的是早操口号越来越整齐响亮,自习课越来越安静,作业越来越认真,成绩越来越提高!直到有一次,冯同学在讲班里出现的问题时,在座的学生们都跟她唱反调,不配合,但是冯同学演讲结束后我问他们,其实道理你们都明白对吧,学生齐声回答,“对!”,还有学生说,因为明白才会说反话,突然间感觉这群孩子们长大了,我像是一个母亲看到儿女长成人一般喜悦,我为我们之间一天天形成的默契所感动,为他们灿烂般如太阳的笑颜骄傲。
我感谢自己当初的坚持和努力,感谢当初的遇见,感谢这85天里的点点滴滴,我相信,只要心中有爱和责任就会柳暗花明,遇见阳光!孩子们,老师最骄傲的是见证你们的成长!文
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