教育故事:爱心伴成长

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育故事:爱心伴成长

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教育故事:爱心伴成长

我班的黄路博研是全班出了名的调皮大王,天天不学习不说,专在课堂上捣乱。新学期,在班主任马老师的批评教育下,有了很大改变,课堂上不再发出怪声,而且开始写作业了,我们都看在眼里,喜在心里。但在数学课上,他还是坐不住,我曾经严厉的批评过他,可效果并不好。运动会上,黄路博研参加60米短跑得了第一名,我趁机在班上表扬了他,我说:“运动会期间,有两个场景我特别感动,也让我难忘,一是黄路博研在跑道上奋力拼搏向前冲的时候,二是去领奖的时候,黄路博研的奋力拼搏为他争得了荣誉,也为我们班争得了荣誉,让我们把掌声送给他。”黄路博研有点不好意思的低下了头。我趁机对全班同学说:“其实,学习就像赛跑,只要你去努力,去拼搏,就会有收获。”

从那以后,黄路博研在数学课堂上有了很大改变,我总是抓住机会表扬他,虽然偶尔还有管不住自己的时候。但落下的功课太多,我就用下午放学每天给他补一点。看得出,他在逐渐的喜欢数学。

看来,教育是一门艺术,表扬体现了老师的爱心和宽容。他是火,可以点燃学生向上的热情,他是清泉细流,可以洗涤向上心灵的污垢。总之对于后进生来说,表扬犹如雪中送炭,能帮助他们消除沉重的心理负担,激励他们积极进取,由后进变先进。


 


 

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