教育故事:分数的魔力

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教育故事:分数的魔力

教育故事:分数的魔力

又到第三单元考试了,一大早,我走在教室的走廊里,就听见学生清脆而响亮的朗读英语的声音。英语考试准时开考,学生们在紧张有序地做测试卷。四十分钟很快就过去了,第一堂英语考试顺利结束。刚回到办公室坐下,就有一个学生跟了进来,定睛一看,原来是三年级8班的Peter,这个学生学习习惯非常不好,每次考试都不及格,是最让我头疼的一个学生。“Miss LI,你能帮我看看我的试卷吗?”Peter仰着他的小脑袋有点期待地问:“这次,我妈妈每天都让我在家里听读英语。”“哦,原来是这么回事呀。”我笑了笑,忙在刚收上来的试卷中翻出Peter的试卷。一番批改下来,还真小有进步。“好像可以及格了!”我心里暗暗想到。结果,部分算下来,还差5分,Peter的脸上浮现出一丝失望。我犹豫了一下,毅然在试卷上写上了大大及格分数。“Miss Li,我……”Peter有些疑惑。我摸了摸Peter的小脑袋,“Peter这段时间能天天坚持在家听读英语,这就是一种进步,老师这次借给你5分,相信Peter在下次一定能将这5分还给Miss Li,对不对?”“嗯!”Peter涨红着小脸使劲地点点头。