教育教学故事:以无声的爱 滋养有情的生命

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育教学故事:以无声的爱 滋养有情的生命

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教育教学故事:以无声的爱 滋养有情的生命

我是一名教师。一名从教24年的普通数学教师。

24年的辛勤耕耘,24年的默默守望,做班主任和年级组长工作21年,我有着一颗火热的心,使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。我经常想着两句话——“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解。也正是这样的情感,使我将自己的爱挥洒得淋漓尽致,使我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。

回想来路的点点滴滴,无数画面在眼前挥之不去。那里有眼泪也有微笑,有咬紧牙关的坚持,也有动人心扉的温暖。有时候想想,也许这些,就是鼓励我一直矢志前行的最大的动力吧!

含泪的微笑和无悔的坚持

“当你选择成为一名老师的时候,就注定了你不是我一个人的妈妈!”这是儿子初三的时候摔伤腿后,曾经对我对我说的一句话。

也许在人的一生中,注定总要面对一些艰难的选择吧。“你是我妈妈,没错。但当你选择成为一名老师的时候,就注定了你不是我一个人的妈妈!你也是两个班,将近80个孩子的妈妈!小和大,多和少,你是教数学的,能衡量,更能冷静做出选择的,对吧,妈妈?我这里有医生,我按照医嘱安排我的生活,完全没有问题,请相信我。”儿子的大局意识让我感动,可内心的挣扎也是何等的惨烈!儿子在家等手术通知的这一个月和他手术后的每一天,我没有请过一次假,没有耽误过一节课,我是妈妈,出于妈妈的本能,我真想陪陪他!可那年我也是教初三的老师,使他自己承受韧带断裂的痛苦。他手术后,每隔几个小时就要做一次康复训练,看着他嘴里咬着毛巾,忍着剧痛,哭得满脸鼻涕眼泪的在坚持着康复训练,却仍不让我陪,我只有晚上才能回家给他做一顿可口的饭菜。

我的心在哭泣,我觉得,对于自己的儿子,我这个妈妈真的不是个好妈妈,我对他心感内疚。但想起儿子和我说的话,我不仅仅是他一个人的妈妈,我也是两个班,将近80个学生的妈妈。我不请假,不缺席,负责任地教好这80个孩子,既是身为妈妈的爱与坚持,也是身为教师的责任与道德担当。

先做妈妈,再做教师,不是一次次为了自己的小家,将学校班级几十名孩子放在身后的小爱、私爱,而是在经历了亲生儿子伤筋断骨的痛苦,仍然能够强忍悲痛,不缺席对学生的爱与教学。这种责任和担当,是师爱师德的体现。

老师可以是一面旗帜,用自身的行为默默感化学生。对工作充满了激情和热情的我几乎把所有的时间和精力都投入到了工作中。每天早上我七点左右就到了学校,开始了一天的忙碌。中午也都是忙着年级工作的安排或者和学生谈心沟通。晚上经常接近六点半才回去。因为和学生的谈心,了解到孩子家里的困难,我主动为孩子交了三年的学杂费;因为谈心,知道一个孩子因为不好意思说出来的家庭困难后我主动为她申请了低保;因为和孩子谈心,我帮助一个有严重自杀倾向的抑郁症的孩子重新燃起了自信的笑容……为了能够和更多的孩子谈心,我会为每一个孩子写一封信,把自己的期待和关爱融在其中。我每天忙碌着,虽然很累,但我却乐在其中。

回忆的时候仍然会有含泪的微笑,不变的,却是心底的那份无悔的坚持!

不抛弃不放弃的执着,是永不改变的使命

“没有您的不离不弃,就没有我的今天……”这是曾经的一名学生,在考上大学的时候,哭着对我说的一句话。

曾经有个学生叫洋洋,家里条件优越,从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为逃学,为了纠正他逃学的恶习,我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看,交代任课教师和班主任上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查。然后利用课余时间对他进行“管”,即谈心教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”,他终于答应不再逃学了。作为年级组长的我主动和他谈心,鼓励他,表扬他能战胜自己回到课堂,相信自己。我利用周末的时间把他接到我家里,一待就是一天,我们一起吃午饭,一起做作业,一起聊天,一起做所有的事。我陪伴了他整个初三一年,每个周六早上八点,他准时到我家,从最开始的不情愿到最后的主动,到后来的依依不舍,从最初数学16分 ,到中考时的108分,经过我们共同的努力,他自己考上了理想的高中。三年后他拿着大学录取通知书找到我时,他的父母和孩子一起给我鞠躬,孩子哭泣着“蔡老师,没有您的不离不弃,就没有我的今天……”

工作的道路并非一帆风顺,年级里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。

不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。因为,我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。做一名优秀的老师,是我永远不变的追求。多年教育教学工作使我深深体会到,教师不仅是我的职业,更是我的事业;而这份爱就是我的事业之本,师德之源。

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