小学一年级语文教学故事

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

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小学一年级语文教学故事

自从我上一年级的语文课,回想当初我真的有种万念俱灰的感觉,因为这些又懵懂又淘气的小朋友,尚且还不懂老师的爱。

记得开学第一天的第一堂课,班上的小童居然整整又唱又跳的“表演”了一堂课,下课后我就问他为什么要在课上乱蹦乱唱的,没想到他居然说是因为高兴,所以高兴就应该要大唱大跳。我听后非常无奈,只能硬着头皮继续开导他:“小童你现在已经升到一年级了,上课是应该遵守课堂纪律的。”

“我周围的大人们都说我是多动症孩子。”小童理直气壮的对我说道。

“你这根本就不是多动症!”我一说完就发现了小童一怔,我知道现在正是我好好教育和开到他的时候,于是我继续说道:“小童大人们其实都说错了,你看你这么聪明,老师相信你上课一定会好好听讲的。”小童听后点了点头,我很高兴我对他的谈话起到了效果。

但是实际上这次谈话的所起到的效果是很微小的,所以为了不让这个孩子输在一年级的起步上,我决定让他做班级卫生委员,利用班委的旗号来激发他的好强心,果然一个星期下来,小童变得能听从老师的管理了。晚上我又赶紧到小童的家中进行家访,告诉小童父母要对孩子进行多鼓励、多奖励、多发现他的优点并引导他。就这样一个月后,任课老师告诉我小童变乖了。

后来通过我持续对小童的观察,以及为了巩固小童“乖乖上课”的心理,我又让小童做了老师的小助手,果然一个学期下来,小童不但字写的越来越工整规范了,就连在同学之间也树立了小老师的荣誉。

一直到现在小童的功课也都是很棒的,我想面对老师的爱,他早已懂得。

 

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