教育故事:“例子”教学

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育故事:“例子”教学

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教育故事:“例子”教学


上体育课前小朋友们格外兴奋,作为老师的我,利用小朋友的兴头,给他们施加了个“小条件”,“谁的队伍排的整齐,老师就让谁上体育课。”,此话一出,小朋友的课前排队,异常的整齐与安静,尤其是女孩子
准备活动:在绕场跑两圈活动前,小朋友看到其他班级的小朋友跑得很乱,我也就乘机教育:“我们班的小朋友是最棒的,我们跑步的队伍一定是最整齐的,对不对?”小朋友很激动地回答:“对!”果然我们班的队伍比较整齐,毕竟还是一年级的孩子,自制能力有限,难免有几个喜欢吵闹的。
主体部分:老师进入了主题,讲解立定跳远的步骤,小朋友们听的非常得仔细,还没等老师讲完,都跃跃欲试,想展示自己,学习兴趣十足。在跟着老师练习了数次以后,我给了他们更多的展示机会,连续跳三次,都要认真准备好,开始,小朋友们都能按照老师的要求去练习,也许是兴奋了、激动了、放松了,男孩子就管不住自己了,队伍乱七八糟,吵吵闹闹,而女孩子队伍依旧整齐,因此我决定“惩罚下”男孩子了。“男孩子从这次开始,停止练习,站在原地看女孩子练习,直到队伍安静站好了,才能继续练习。”停练的第一次,男孩子似乎还没意识到什么,第二次,他们开始停止讲话,队伍也排好了,眼光暗淡却充满着对女孩子练习的“嫉妒”,我知道我们也想要练习,也想开开心心的……蹦蹦跳跳的……看到此番情景,我只说了一句,“男孩子现在站好了,现在可以参加练习了。”通过这样的“惩罚”,使孩子们都知道了,在练习中也要遵守纪律,认真练习……
这堂课很明显地借助其他例子,来要求学生们遵守纪律认真学习,小孩子都是很要上进的,都想为班集体争光,我们完全可以利用这点,提高学生的学习积极性。

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