德育讲话稿:学守则,懂规范,做文明的好学生

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德育讲话稿:学守则,懂规范,做文明的好学生

文 章
来源莲山
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老师们,同学们:   
早上好!今天我国旗下讲话的主题是——《学守则,懂规范,做文明的好学生》。
同学们一定都知道,走在路上,我们要遵守交通规则:红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行,因为如果违反规定,就可能发生交通事故、造成伤亡;在进行各类比赛时,我们也要遵守有关的竞赛规则,犯规就要被罚、或许还会失去参赛资格。
我们每个人在社会活动中,又必须遵守国家的法规,一旦犯法就会被追究刑事责任。这些都告诉了我们什么呢?这些都说明了:每个人在社会中生活,必须用相关的法规约束自己的思想和言行,这杨才能保证社会秩序稳定,人人安居乐业。正所谓:没有规矩,不成方圆。   
那么用来规范、约束我们小学生言语行为的“规矩”又是什么呢?这就是《小学生守则》 《小学生日常行为规范》 《每个班的班规》 
今天我们每个同学请从以下五个方面反思一下自己的言行举止:   
1、你能按时进入教室,提前做好上课准备、上课专心听讲,积极开动脑筋,踊跃发言,课后按时,高质量地完成作业吗?(六年级同学回答)  
2、你能课间活动时注意安全,团结同学,做文明游戏吗?(五年级同学回答)  
3、你能爱护学校的环境,保持教室整洁,不在课桌上乱涂乱画,不乱扔垃圾,见到地上的废纸主动捡起来吗?(四年级同学回答) 
4、 进行大课间或放学时,你能做到排队快、静、齐,不拥挤,上下楼梯靠右行吗?(三年级同学回答)
  5、下午放学你能做到,按时回家,不在马路上逗留和玩耍吗?(二年级同学回答)
  6、你能不迟到、不旷课,见到老师主动问好吗?(一年级同学回答)
对照这六个方面,你的行为表现能打几分呢?
同学们,良好的行为规范是学生品行修养的外在表现,是保证良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格。文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。  
同学们,千里之行,始于足下。让我们一起学习《小学生守则》一起制定并遵守《班规》吧,从我做起,从现在做起,从身边点点滴滴的小事做起,学守则,懂规范,做知书达理,文明守纪的好学生。
讲话完毕,谢谢大家!                      
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