学院副院长2017年度述职述德述廉报告

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学院副院长2017年度述职述德述廉报告


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学院副院长2017年度述职述德述廉报告

2017年度因学校处级干部轮岗,个人分管业务增多,同时学院多位教师进修,建工学院整体教学任务工作繁重。本人按照党政分工目前分管教学实践实验和科研,在职责范围内深入学习习近平系列讲话精神和新时代中国特色社会主义新思想,立足本职工作,倾心尽力做好了学院日常的理论教学和实践教学的组织和管理。安排了教学任务、进行教学检查、修订培养方案和教学大纲、组织学院教学例会,加强实验室建设和管理,以及在科研人才培养和学术交流方面做了一些工作。下面分五个方面就2017所做工作做一总结:
一、思想政治学习方面
注重思想政治理论学习。本人认真贯彻学习“讲重做”,通过重温党章和学习习近平系列讲话精神,深入习近平总书记在十九大报告中的工作内容,通过个人思想查摆、对照,找出思想和工作中的不足问题,立足本质工作进行认真整改。明确自身应牢牢坚守住的法律底线、纪律底线、政策底线和道德底线,增强四个“核心意识”,努力在工作中不断进取。日常生活本人也充分严格党内生活,严守党的纪律。
二、履行岗位职责方面
(一)理论教学方面
1、多方调研,以本科质量工程项目为抓手制定了突出地方应用型本科特点的人才培养方案
组织带领各教研室主任和骨干教师参加学术交流、并前往合肥工业大学、安徽建筑大学和合肥学院等兄弟院校广泛调研交流,组织学习兄弟院校相关培养方案。组织校内外专家、教学委员会成员和教师代表进一步对3个专业的2017人才培养方案进行讨论论证,并结合我校深入开展创新创业教育和心理健康教育等具体情况,制定了以工程实践应用能力导向的人才培养方案课程体系。
2、组织落实了常规教学管理工作,强化了教学过程监控
落实了日常教学管理工作,做好了三期教学检查工作,平时检查和集中检查相结合,教研室互相听课和座谈相结合。顺利完成了各专业教学计划的有序实施和教材选定工作。
认真组织完成了学校开展的教学质量活动的各项任务,做到有计划,有组织、有落实。组织了2017秋学期青年教师大讲赛活动,做到青年教师积极参与,不断改进教学方式方法。组织了各教研室开展集中听课观摩和互评活动、加强青年教师讲课辅导、检查教案辅导。召开了学院层面教师座谈会,学生座谈会,督促各教研室分头开展教研活动。
配合做好客座教授来校指导工作,积极鼓励教师撰写了多篇教研论文,提升教师对教学过程和结果的思考。
落实了常规教学督导巡查制度,成立以院领导、辅导员和教研室主任参与的教学督导巡查小组,监控教师到岗、学生出勤和授课教师的规范教学;开展青年教师导师制度,重点对新进教师的授课进行督导和帮助,切实提高了青年教师的课堂教学水平。
3、以本科质量工程项目为抓手,切实推动教师教育教学能力提升
以土木工程专业特区和质量工程项目为抓手,推动学院师资培训、学科技能竞赛、大学生创新创业和实习实践课程的深度改革。2017年建工学院教师积极申报教学类研究项目,成功申报10项质量工程项目,包括土木工程施工技术精品课程,力学教学团队,建筑可视化创客实验室和6个教研项目等。项目负责人开拓性开展各项教学研究,反补课堂,取得了较好的成效。
4、组织承办了四项A/B类赛事,以大学生学科竞赛和创新创业项目为导向,提升学生学习兴趣
组织承办了4个赛事,周培源力学竞赛在5月份完成,获得了安徽省团体赛二等奖,基础力学实验竞赛一等奖的好成绩;组织承办了安徽省第一届大学生结构设计竞赛,并且获得了二等奖的省赛好成绩;组织了谷雨杯建筑可持续建筑设计大赛,获得了国赛三等奖成绩。10月份组织承办了工程造价算量大赛,所有赛事已经完成并及时进行了总结。
鼓励申报大学生创新创业项目,项目逐渐由非专业相关到现在的专业相关,与专业有力结合,形成了良性循环的第二课堂。通过创新创业和各类学科竞赛,在提高学生的实战能力方面,取得了良好效果,学生的理论结合实践能力得到大力提升。
5、以课程内涵建设为目标,力争教学效果渐有成效
课程是培养质量的核心,其中土木工程专业和给排水专业以模块教学为目标,重点围绕编制了以项目案例真做为目标的课程大纲。其中土木工程专业的材料力学和混凝土基本原理2门省级精品课程建设了公共学习网站平台,同时理论结合实践,在教学过程中加入模型、课内实验等方式使得教学质量有了较好的提高。
2017年申报了校级精品课程土木工程施工技术,同时关于教研课改项目6项,加上2016年课改项目3项,课程建设项目达到顶峰。目前项目的进展顺利,课程改革示范作用渐渐凸显。
6、把教学档案材料规范化程度逐年提高
为规范教学,在做好教学过程督导的同时,严格按照学院出台理论课程存档要求和实践课程材料存档要求,试卷的命题、阅卷、分析等要求。把授课手册为规范教学管理起到良好的促进作用。目前建工学院试卷、毕业设计材料归档在312室,课程设计材料归档在310室,在每学期结束后由教研室主任做好相关档案材料的放置工作。
(二)实验实践教学和科研工作方面
1、较好的总结2017年实践教学成果成效
2017年为不断总结深化建工学院实践教学成果,学院主动申请了建工学院实践教学成果展示。通过展示建筑学建筑模型,实验、实习、课程设计和毕业设计的综合成效。展示了建工学院规范教学的成效。在学校层面上取得了较好的影响力。
教学管理上,学院根据专业培养计划和教学计划执行表,要求各教研室主任制定相应的实践教学环节的计划。对课程设计类的教学环节,要求教研室组织集中备课,确保每位指导教师在指导之前,能够统一思想,强化指导力度;在教学保障上,积极联系教务处相关职能部门,争取课程设计期间必需的固定教室,保证教学期间的基本用房。对外出实习类的教学环节,除了常规的实习计划外,还要求实习指导教师在实习前必须进场考察,对实习线路进行规划;所有集体外出实习环节,学生一律由学院租车统一前往,降低发生交通意外的隐患;在实习动员会上,要求外出实习的学生均需签订实习安全责任书,从思想上强调安全实习的重要性;在学生实习的过程中,学院安排有实习巡查,确保学生在岗老师到位。实习期间,专门去现场巡视。通过事前计划,事中检查,事后总结的模式,确保实践教学正常有序的开展。
2、实习基地建设成效显著
作为工科专业为主的教学单位,实践环节在整个教学过程中占得比例非常大。我院设有建筑学、土木工程、给水排水工程三个本科专业。学院将积极发挥主观能动性,利用好在上海、深圳、北京、皖南、合肥、六安等专业实习基地,为学生实践和创新能力培养提供了条件。
根据承诺和人才培养方案的创新课程要求,签订了4份校企合作基地协议,一是xx学院-华筑智城BIM工程教育中心,二是xx学院安徽易筑建筑科技有限公司校企战略合作人才培养基地协议,下半年签订了xx学院安徽水安公司校企合作实习基地,xx学院安徽华鼎建筑设计院校企合作基地,xx学院六安自来水一厂校企合作基地,有力的保障了学生的实习。
3、搞好了实验室管理和建设
2017年实验室建设总共100万元,2016未完成“三维云点”实验室建设计划x万元,目前土工和施工实验室教学科研扩建项目已经顺利完成招标阶段采购,建筑学三维云点实验室已经完成验收并投入使用。同时处理好了实验室的日常设备维修检修工作,确保了实验课程的顺利开展。
认真抓好实验室管理,做好实验教学保障,在实验室管理中,考虑建工学院实验室规模偏大,增设了1名建筑学专业实验室主任,考虑实验员的实际,加上原有的4名专职实验员,对实验室管理人员进行调整。做到了所有实验室均由专职实验员管理。对新进实验员进行了岗前培训,带领所有实验员学习建工学院实验室各类规章制度并要求大家严格执行。对重点实验室加装防盗窗,定期组织实验室安全检查。
在实验室建设方面,动员教师积极申报实验室建设项目,对新建实验室项目,组织教师参与论证,为优化设备参数建言献策,对已采购的设备,积极联系厂家供货、安装、培训。
(三) 科研工作
2017年建工学院在保障良好教学运行情况下,进一步探索鼓励教师潜心静心做科研的学术态度,鼓励教师凝练科研方向,搭建科研团队,积极申报省校两级科研项目、国家自然科学基金项目和横向科研平目等,结合产学研为主要指导思路,充分发挥学院技术优势,积极探索为地方服务。科研工作由戈海玉院长牵头组织,涂劲松分管并积极配合,四个教研室主任为责任人全面开展建工学院科研工作。
    一、项目申报和项目管理工作
积极动员、多方帮扶、组织教师申报各类项目。同时做好学院科研项目统计工作,继续加强各级各类项目管理工作,加强督促检查,指导各级各类项目的教师按进度要求完成研究工作。
2017年,建工学院获得“安徽省教育厅自然科学基金重点项目”“3项,xx学院自然科学基金校级项目7项,同时加强姓名过程督查,督促按期完成项目任务进行结项,其中2017年1个省级项目和3个校级项目完成结项。
2017年建工学院以第一作者发表各类学术论文和专利36篇,其中高水平EI论文2篇,国家发明专利11项。
    二、学术交流工作
1、2017年,学院共举办学术报告x场,科研座谈会2场,教师外出调研、参会学习x次。学院在科研方面积极鼓励教师参加学术交流活动,提升专业视野和研究水平。
2、各教研室积极组织教师外出交流及学习调研,通过参观学习了解了先进的理念,找出了科研过程中的不足,进一步了解专业教育领域前沿,促进了业内学术、理念的交流,对我院以后加强专业建设,提升教学科研水平起到积极的推动作用。
三、配合六安大学科技园建设,做好科研平台服务资质申报等工作
学院积极推进科技创新平台建设,在分析测试中心下努力探索xx学院建筑设计咨询公司,xx学院工程检测实验中心资质申报工作,进一步培养了一批实验教师,提高了他们的检测加固实验能力,提高了他们使用仪器应用实际工程检测能力,同时配合学院做好了大学科技园进园规划设计,规划了设计院、咨询公司等服务项目。
三、个人教书育人工作方面
本年度完成了专业核心课程《土木工程施工技术》和《工程建设监理》,各类实践课程课程6门,完成课时约450左右。省级质量工程(xx学院-广联达工程实践教育中心,校级教学研究项目-基于BIM的土木类实践课程体系改革)的进展优秀,BIM+创客实验室项目开展顺利,完成了校级科研课题1项,本年度发表三类以上期刊论文2篇,指导学生的“安徽省第一届建筑信息模型大赛”获得二等奖的好成绩(一等奖空缺)。
四、工作作风和廉洁自律方面
在工作中,一直提醒自己副院长要是服务于师生,要树立服务观念,为学院教职员工服务,为学生服务。把本职工作做到今天能做完的事,决不拖到明天,自己能做的工作绝不推托给别人。在自己的本职岗位上认认真真地做好每一件事,做到有事必应,办事讲效率。工作中尊重每一位教职员工,要求别人的,自己一定先做到,关心每一位教职工特别是青年教职工的发展和提高。同时充分发挥全院教师的作用,积极维护学院整体形象,增强凝聚力和创造力。
工作中严格要求自已,不是自已的不争,该放权的要放权,相信各主任,相信老师,争做廉洁自律表率。对自身及工作中存在的问题和不足及时进行了深入地查摆,自觉接受师生监督。
五、存在的不足和今后的努力方向
    一年来工作中取得了一些成绩,但也有些不足,主要表现在:
(1)工作的开拓创新能力略显不足,忙于经常性工作比较多,对于主要工作的提升特色力度不够,对于现在的学生思想动态掌握的还不够;
(2)有些工作做的不够细致和完善,虽然有工作热情,但方法上还欠缺,工作效果不佳,应多思考常总结,多与领导老师沟通、请教和学习。
这些都有待于在今后工作中不断深入改正解决。唯有不断努力地学习,不断提高自身的综合素质,才能为学院又好又快发展尽职尽责。

 

 

 


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