高一地理《世界表层洋流分布》评课稿

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高一地理《世界表层洋流分布》评课稿


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高一地理《世界表层洋流分布》评课稿

   评课内容:

    1、教学课题《世界表层洋流分布》

    2、教学目标:

    ①、理解世界表层洋流分布模式图;

    ②、阅读世界表层洋流的分布图;

     3、教学方法:讨论法、读图分析法、演练法、游戏

    4、教学目标实施过程:

    ①、教学目标切合学生实际,整个教学过程设计精巧,环环紧扣。传统教具与多媒体相结合。

    ②、能将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达辅助教师与学生的教与学,完成了特定教学任务,并取得了良好的收效。

    ③、在地理学科教学过程中应用信息技术,并把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进了教学过程差异优化,基本达到了信息技术与地理学科的整合理念。

    ④、体现了学生为主体,教师为主导的新课程理念。(在教师的问题引导下,学生发言积极,整个课堂活跃,学生的参与积极性得到较充分发挥)。

    ⑤、理论联系实际。教学内容能与学生身边的现象结合起来,既达成了教学目标,又解决了实际生活气象问题,又解决了现实生活现象。

    ⑥、讲练结合,相得益彰。尤其难能可贵的是她能将课后的练习融入到课堂的教学中,当堂过手;还有对当堂所学知识当堂进行练习(如:利用Flash课件让学生掌握情况等。)这是中学赛课中极难把握的,但他做到了。

    ⑦、教学内容容量适当,短时高效,达到了预期的教学目标。学生基本上学会了识别天气预报常用的符号。看懂天气预报图,能正确区分天气、气候的概念,以及阅读简单的卫星云图。

    6、教学中存在的不足与努力的方向:

    ①、作为青年教师上课略显紧张。(如引入的语速太快)

    ②、进一步加强对专业知识拓展(例:雾凇与雾、与霜的)

 


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