《树立正确的消费观》教学设计

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《树立正确的消费观》教学设计

文章来 源
莲山课件 w w
w.5 Y K J.Com

《树立正确的消费观》教学设计

一、 教学目标
  1、 知识目标
    ①通过学习,使学生识记主要的消费心理,并理解应怎样看待、评价各种消费心理。
    ②学生准确理解四大消费原则
    ③运用所学知识,模拟一份家庭消费计划,并结合个人行为,说说怎样才算一个理智的消费者
  2、 能力目标
    ①培养学生主动探究、合作交流和解决问题的能力
    ②培养学生全面看问题和透过现象看本质的观察分析问题能力
    ③提高学生参与经济生活的能力。
  3、 情感、态度及价值观目标
克服消极的消费心理因素,树立正确的消费观念,做一个理智的消费者。
二、重点难点
    重点:树立正确的消费观的原则
    难点:从众心理、求异心理、攀比心理的的不同表现及危害
三、教学过程
(一)导入新课
首先导入课我通过歌曲<</FONT>我赚钱了>进行导课,让同学们知道我们每个人都要消费,我们在消费的过程中应树立起怎样的消费观?从而导出我们要学习的内容《树立正确的消费观》。这样导入能调动学生的兴趣。
(二)授新课
  (1)消费心理面面观
【生活观察】手机购买指导
   1.  购买品牌最流行,最时尚,大家都在买的苹果4.(从众心理)
   2.  尽显自我,有个性的手机(求异心理)
   3. 买高档的,最新的如:苹果6(攀比心理)
   4. 根据实力,买实用性的(求实心理)
探究活动一:这些消费心理引发的消费有什么特点,评价(利,弊),态度?
经过学生讨论,小组代表争先发言,在教师的启发、引导下完成了这个表格。
自主探究:亲爱的同学,请你根据下面的提示,带着问题阅读课本,做好自学和预习。相信你一定行!
消费心理
特点
评价及态度
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[在讲到消费心里面面观的内容时,主要采取例子, 让同学们通过讨论,分析问题,然后教师进行指导,归纳的方式来进行。并由这些消费心理引出我们应如何去做一个理智的消费者。]
(2)做理智的消费者
    材料:小明的父母都是政府工作人员。最近他们家有了新房,圆了全家人多年的梦想。现在,围绕新房的话题,全家人都各抒己见,纷纷表达自己的观点。
    情景一
  小明:老爸,我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。
  爸爸:儿子,你放心,我们家决不会比他们差。
  妈妈:我看你们俩兴奋过度了吧,这房子的贷款还有10万没还呢!哪还有余钱买这买那的。
  爸爸:哦!
  小明:欠这么多啊?那我们为什么又要贷款买房呢?
探究活动二:
   问题1、小明和他爸爸在购买家庭影院、笔记本电脑等方面时反映了什么消费心理?会给他们家庭带来什么影响?
   问题2、小明家贷款购房的行为,你是如何理解的?
  让学生分组讨论,然后派代表发言(略)
教师总结:1、量入为出,适度消费
情景二
   妻子:老公,同事们都说,现在装修流行“欧洲”样式,很有异国风味。
   丈夫:那就听你的吧,反正一切跟着“流行”走。
   小明:妈,不对吧,我同学上网看过了,说明年将流行“澳洲”样式。
   丈夫:那我们家要怎么装修好啊?
探究活动三:
   问题1、小明和他父母在装修款式上是一种什么消费心理?
   问题2、你给他们家出出主意,应该怎么装修?
  让学生分组讨论,然后派代表发言(略)
  教师总结:2、避免盲从,理性消费
情景三
   小明:爸,我们新房旁边怎么有好多塑料饭盒?
   爸爸:哦,可能是装修工人吃完饭扔的。
   小明:我们国家现在不是有规定不准使用塑料饭盒?
   爸爸:可现实生活中很多人都使用它啊!
   小明:那是他们还不清楚它的危害。
   爸爸:这饭盒还有危害啊?
探究活动四:
   问题1、你知道白色垃圾的危害吗?
   问题2、请为解决“白色污染”出谋划策
  让学生分组讨论,然后派代表发言(略)
  教师总结:保护环境、绿色消费
情景四:
   小明:爸爸,我们搬了新家,去饭店庆祝一下吧。
   爸爸:好啊。不过这次要少点些菜,上次剩太多了,多浪费。
   妈妈:还说呢,让你们打包回家还不肯。
   爸爸:剩菜还打包回家,太丢脸了吧!
探究活动五:
   问题1、你怎样看待“打包”这一现象?
   问题2、勤俭节约的作风是不是过时了?为什么?
 让学生分组讨论,然后派代表发言(略)
  教师总结:4、勤俭节约,艰苦奋斗
(三)小结反思
   知识归纳(要求:学生谈谈你今天学到的什么,独立完成本课知识框架)
(四)课堂练习(小试牛刀)
    1.“新车一上牌就成了‘二手车’,就开始贬值,越用越贬值。对我来说,汽车只是一种‘为我服务的工具’,什么品牌无所谓关键是质量要好,价格要实在。”从消费心理角度看,这是一种(  )
   A.攀比心理    B.求实心理     C.适度消费    D.盲目从众
    2.泡沫塑料餐盒和塑料方便袋的大量使用,严重污染了环境,危害着人们的身体健康。这启示我们,做一个理智的消费者要遵循的原则是(  )
       A.量入为出,适度消费  B.避免盲从,理性消费
       C.保护环境,绿色消费  D.勤俭节约,艰苦奋斗
(五)课后作业(课后拓展)
    总结一段时间内自己的消费情况,结合课本知识制定一份科学的个人消费计划。
具体要求:
   ①记录和分析总结一段时间(一周或一个月)内自己可支配的收入情况、支出方向。
   ②分析哪些消费是合理的,哪些是不合理的。
   ③在此基础上,制定下一步的消费计划。
 

文章来 源
莲山课件 w w
w.5 Y K J.Com