《走进中国传统节日》教学设计

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《走进中国传统节日》教学设计

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 《走进中国传统节日》教学设计
 
教学目标:
【知识与能力目标】
1,初步了解我国传统节日的研究内容;
2,增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱
【过程与方法目标】
指导学生通过师生交流、分析、归纳,等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及研究的内容与方法,初步构想计划。
【情感态度和价值观】
通过本节课,让学生初步感受祖国悠久的传统文化,增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱,让学生学会和家人一起快乐地过传统节日,增进与家人的情感。
教学重难点:中国传统文化的实质
教学过程:
一、导课:
中国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧!
二、整体感知:
请按照农历时间顺序,说出我们当地的传统节日.
正月初一——春 节
正月十五——元宵节
四月五日——清明节
五月初五——端午节
七月初七——乞巧节
八月十五——中秋节
九月初九——重阳节
腊月初八——腊八节
大年三十——除夕夜
三、自由交流:讲讲你最喜爱的传统节日,它会让你想到哪些诗词、故事
如中秋  故事:1,吴刚伐桂
        2,嫦娥奔月
古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
        (分小组自由交流)
四、合作探究,深入研讨
第一板块:春节知多少
1、了解春节习俗及传说
春节,顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实,年和春节的起源是有所不同的。
那么“年”究竟是怎么来的呢?请听关于“年”的古老传说。
民间相传:中国古时候有一种叫“年”的怪兽,它头长触角,凶猛异常。“年”居海底,每年除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。“年”一来,树木凋蔽,百草不生:“年”一过,万物生长,鲜花遍地。“年”如何可以过去呢?据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲窜友道喜问好,相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广,便成为中国民间最隆重的传统节日——过年。
2、了解农历新年传统食物的意义
例如:春节,我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有黄、白两色,象征金银,年糕又称“年年糕”,与“年年高”谐音,寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。
3、认识春节传统习俗活动
祭 灶   扫尘   春 联   年 画  年夜饭  守 岁  爆 竹  拜 年
第二板块:端午粽飘香
1、端午节的由来
农历五月初五是端午节,又称“端阳节”、“重午节”或“天中节”。它是汉族民间隆重的传统节日。
2、端午节习俗
(1)赛龙舟  吃粽子  插艾
农历五月初五,民间要自发组织龙舟比赛,吃粽子,喝雄黄酒,挂艾草于门庭。这个节日相传是纪念楚大夫屈原忧国忧民,奋身投汨罗江的故事,老百姓以糯米以棕叶包成饭团投入江中作饵,让鱼鳖不食他们尊敬的屈大夫。在我们家乡还有佩香囊、系五彩线、挂彩葫芦等习俗,以祝愿亲人朋友身体健康。
(2)端午节除了这些习俗我们小孩子还自创了一种“蛋碰蛋”游戏,那便是以煮熟的鸡蛋相互碰撞,最后保存完整的鸡蛋的主人获胜,哪位同学有兴趣来参赛,获胜的同学将赢得香囊一个。凡参与同学即可得我们小组同学亲手编的五彩线一条。
(3)游戏蛋碰蛋。六组(需16个鸡蛋)
第三板块中秋知多少
(1)中秋节由来
农历八月十五中秋节又叫“仲秋节”、“团圆节”。是汉民族古老而传统的节日。此日恰值三秋之半,故名“中秋”。有祭月、拜月、赏月、吃月饼的习俗。如今与春节、端午节一起并称中国三大传统佳节。中秋时节,正值秋高气爽、丹桂飘香、百果成熟之际,又因此时月亮与地球相距最近,故有“一夜明月今宵多,月到中秋分外明”之感慨。
(2)中秋节拜月、赏月必不可少,从古至今赞美明月的诗句举不胜举,请同学吟诵几句:
1 唐代李白的“举头望明月,低头思故乡”,
2 杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,
3王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”
4王建《十五夜望月》今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!
5苏轼《中秋月》此生此夜不长好,明月明年何处看。
6李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
(3)品尝月饼:
同学们,中秋节你们吃月饼了吗?(吃了)
中秋节吃月饼的习俗始于宋代,流行于元朝。相传,元朝末年,各地灾荒严重,民不聊生,各地人民纷纷起来反抗官府。为了秘密联络起义平民,泰州张士诚把写有八月十五日杀敌起义的秘密传单夹制在月饼里面,送给平民。起义平民吃到月饼后,就知道了起义的时间、地点,从而一呼百应,举行了民族大起义并取得了胜利。后来,在八月十五这天就流行互赠月饼,吃月饼的习俗,以示对前人的纪念和对亲朋好友的节日祝福。请品尝我们小组为大家准备的月饼。
第四板块重阳节知多少
1、重阳节来历
农历九月九日,为传统的重阳节。它源于古老的《易经》,在中国人的眼里,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,便开始过这个节日。
2、历史渊源还知道哪些?
早在春秋战国时《楚词》中已提到了九九重阳。伟大的爱国诗人屈原在《远游》里写到:“集重阳入帝宫兮,造旬始而观清都”。由此可以知道早在春秋战国时就有了重阳。
晋代文人陶渊明在《九日闲居》这首诗中说:“余闲居,爱重九之名。秋菊盈园,而持醪靡由,空服九华,寄怀于言”。在这首诗里提到菊花和酒。大概在魏晋时期,重阳那天就有了饮酒、赏菊的习俗。
到了唐代重阳被正式定为民间的节日。到了明代,九月重阳,皇宫上下要一起吃花糕以示庆贺,连皇帝也要亲自到万寿山登高啊!这个风俗一直流传到清代。
今天的重阳节,被赋予了新的含义,在1989年,我国把每年的农历九月初九定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。再有二十天就是重阳节了,希望同学们在重阳节给自己的长辈送去祝福,陪伴他们,做个孝心的好孩子
3、古诗句:
千百年来,文人雅士,诗人墨客,为重阳节写下了许多诗篇,其中著名的有唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。伟人毛泽东的《采桑子重阳》
人生易老天难老,岁岁重阳,
今又重阳,战地黄花分外香。
一年一度秋风劲,不似春光,
胜似春光,寥廓江天万里霜。
五、活动延伸
我国是个多民族的国家,你还了解我国少数民族的节日吗?
六、小结
中华民族历经五千年的历史,拥有灿烂辉煌的民族传统文化。节日也是我们中华民族传统文化的一个重要组成部分。今天我们所了解的也仅仅只是其中很小的一部分,就让我们走出课堂,继续去探索,去发现。
七、布置作业:
以小组为单位,探寻节日起源,搜住有关清明、元宵、腊八等节日的传说、故事。
板书设计
走进中国传统节日
正月初一——春  节(图)
正月十五——元宵节(图)
四月五日——清明节(图)
五月初五——端午节(图)
七月初七——乞巧节(图)
八月十五——中秋节(图)
九月初九——重阳节(图)
腊月初八——腊八节(图)
大年三十——除夕夜(图)文 章来源
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