《农业的区位选择》教学设计

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《农业的区位选择》教学设计

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莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
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《农业的区位选择》教学设计

【学习目标】
1.  了解区位的概念。
2.  理解农业区位因素及其发展变化对农业生产的影响。
3.  能对不同的农业部门进行合理的区位选择和评价。
 
 
 
 
【重点难点】
重点:农业区位因素:世界主要的农业生产类型。
难点:社会经济条件对农业区位的影响;农业地域类型的形成
【教学辅助】
多媒体  图例
【思维激发】
农业是人类社会最基本的物质生产部门。农业生产是人类有意识的利用动植物生长机能,以获得生活所需要的食物和其他物质资料的经济活动。由于生物与自然环境的关系密切,因而农业是受自然环境影响最大的产业。农业又是发展历史最悠久的产业,随着社会的发展和科技的进步,社会环境对农业的影响越来越大。农业地域的形成,在一定程度上体现了农业生产与自然环境、社会环境的相互关系。今天我们来学习农业地域的形成与发展。
【思维引导】
1.  观察、对比图3.1和3.2,认识不同地区农业生产活动的差异;理解农业区位的含义?
2.分析图3.3掌握影响农业区位选择的自然和社会因素有哪些?
3.阅读P45第一段:什么是农业地域?其特点是什么?如何形成的?
【思维碰撞】
1.根据活动题分析:农业生产的布局、变化与区位因素的关系。
 
2.结合下列问题阅读案例1并完成P44活动题,此地哪些因素发生了变化?农业生产方式如何进行调整?效果如何?(结合地中海气候区,对比分析法国和西班牙两国农业区位因素差异并提出对地中海地区农业发展的建议。
 
3.结合图3.3所示内容来分析探究案例澳大利亚混合农业的形成。思考:(1)澳大利亚混合农业生产的特点是什么?(2)澳大利亚混合农业分布在哪里?受哪些区位因素的影响?(重点)(3)澳大利亚混合农业生产的模式、措施和优点?
 
 
【导学点拨】
人们利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,这就是农业生产活动。哪些地区适合发展耕作业,哪些地区适合发展畜牧业,实质上是决策者对农业合理利用的选择。
【思维迁移】
1.对农业区位的影响最为突出的社会经济因素是( )
  A.生活习惯  B.文化传统  C.市场因素  D.政府干预
2.我国下列各地的农作物生产,主要取决于灌溉条件的是( )
 A.雅鲁藏布江流域的青稞 B.“塞上江南”的棉花C.江南丘陵的茶树D.三江平原的小麦
3.我国西北地区发展农业最重要的限制条件是( )
A.土地资源不足  B.化肥、农药不足  C.劳动力不足   
  D.水资源不足
4.对农业生产类型和产量有很大影响的是( )
  A.市场需求量  B.农业劳动力  C.土地 D.农业生产工具
5.下列对农业区位影响的叙述,正确的是( )
  A.热量、光照、降水等气候条件决定了农业生产的类型和规模
  B.政府的干预对农业生产区位的影响最为突出
  C.自然条件及其变化,对农业区位的影响是完全不可改变的
  D.交通运输条件的改善和农产品的保鲜、冷藏等技术,使市场对农业区位影响在地域上大为扩展
【思维提升】
阅读材料,分析下列问题

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