高二《李商隐诗两首》教学设计

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

高二《李商隐诗两首》教学设计

文章来 源
莲山课件 w w
w.5 Y K J.Com

高二《李商隐诗两首》教学设计

第二课时(马嵬)
一、    背景介绍:
《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗中的佳作,极真切地写出兵荒马乱的情状,在多方对照和咏叹中,着重责备玄宗荒淫致乱的行为和为保全自己而牺牲贵妃的不义之举。此诗讽意深而用笔细,在众多咏马嵬的诗歌中,无论思想性还是艺术性都属别开生面之作。李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱,总之是以史为鉴,多抒发兴亡之慨。
二 、合作探究:
1、诗歌鉴赏:
首联:“海外徒闻更九州,他生未卜此生休。”,诗以“马嵬”命题,重点是写玄宗在马嵬驿为“六军”所逼,“赐”杨贵妃死先用“海外徒闻更(还有)九州”,概括了方士在海外仙山上寻见杨贵妃的传说。据说,杨玉环死后,唐玄宗曾令方士去海外寻其魂魄,在海外仙山会见了她,杨授以钿合金钗,并言当永记“愿世世为夫妇”之约。“徒闻”“未卜”和“休”流露的讥讽语气,为下文定调。
颔联:“空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。”这两句承上铺写。“空闻”“宵柝”,即徒闻“宵柝”;“无复”“报晓”,即不用“报晓”。此皆承上两句“徒闻”“未卜”之意,暗指杨玉环被缢于马嵬之事。“虎旅传宵柝”,本来是为了巡逻和警卫,以保障皇帝和贵妃的安全。而冠以“空闻”二字,则表明“虎旅”虽“传宵柝”,却不能保障皇帝和贵妃的安全了。也正因为如此,才使得“无复鸡人报晓筹”。
颈联:“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。”这两句转入实事。“此日”指贵妃赐死之日,“当时”指七夕相约之时。“六军同驻马”指禁军哗变,李、杨两人的爱情也一同“驻马”,并幻灭成空了。“七夕笑牵牛 ”,意为七夕之夜,长生殿上两人曾欢笑密约,并笑牵牛织女一年一度相见之短暂;“当时”曾“笑”他人,而今却不如牵牛织女之长久相恋;相比之下,令人可悯而又可笑。诗人把六军愤慨之情与长生殿秘密之誓放在一起对比着写,相映成趣。
尾联:“如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。”这两句以反诘语气反衬作结。“纪”,岁星(木星)十二年绕日一周为一纪,玄宗在位四十五年,约为四纪。“莫愁”古洛阳女子,嫁为卢家妇,婚后生活幸福。这两句对比强烈,一方面是当了四十多年皇帝的唐玄宗保不住自己的宠妃;另一方面是作为普通百姓的卢家能够保住既善“织绮”,又能“采桑”的妻子莫愁。通过反问,暗含指责意味。
2、《马嵬(其二)》的意境和情感。
首联从“海外”说起,气势磅礴,笔力千钧。传说,杨贵妃死后,唐玄宗悲伤不已,就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言,说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃,还带回了她头上的饰物。诗人用“徒闻”二字将此事轻轻带过,实际上否定了这虚妄之说。接着,诗人又宕开一笔,指出“他生未卜此生休”。意为:来世渺茫难求,可是李杨今生的缘分已然断绝,却是无争的事实。此语如当头棒喝,发人深省。第二、三两联,都是从对比的角度来写李杨爱情悲剧的。马嵬之后,唐玄宗这位失去了权势的皇帝,听到的只是军旅的梆声,再也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。诗的最后一联,点明题旨:如何贵为天子那么多年,却无力保护自己的女人,反而连平常百姓人家的幸福也没有呢?反问含蓄有力,启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。
三、比较这两首诗的用典。
《锦瑟》:“庄生晓梦迷蝴蝶 ”用了《庄子》的一则寓言典故,借此典的虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好的情境。 “望帝春心托杜鹃 ”诗人借此以冤禽托写恨怀,亦表达殷切的思念。 “沧海月明珠有泪 ”诗人借此把月珠泪合而为一,构成了一个朦胧的妙境,表达一种复杂的怅惘情怀,既有对其高旷浩净的爱赏,又有于其凄寒孤寂的感伤。 “蓝田晶暖玉生烟 ”诗人借此具有极高美学意味的理想景色,抒发对于高洁情感无法亲近的怅恨。构成一幅迷离的意境,传达迷惘、悲哀、伤感、虚幻的情感体验,构成全诗色彩斑斓、光怪陆离的朦胧画面,联想抒怀,形成委婉幽深而情感深邃的风格。
《马嵬》用典故形成对比,引发联想,形成讽刺,诗人借咏古对本朝历史巨变形成讽喻和批判。温婉含蓄而用意极深,体现了咏史讽今的特点。
【板书】:  
 此生休→他生→此生
   马嵬     无人报晓→昔乐昔安→今苦今危 (对比)
(皇家——不及卢家) 
    (其二)     六军驻马→当时笑牵牛→此日同驻马     
引发联想→为什么皇帝不如普通百姓(构成讽刺)

文章来 源
莲山课件 w w
w.5 Y K J.Com
相关教学资料:
没有相关资料

  • 上一篇资料:
  • 下一篇资料: 没有了