小学数学二年级上册《长颈鹿和小鸟》教学设计

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小学数学二年级上册《长颈鹿和小鸟》教学设计

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小学数学二年级上册《长颈鹿和小鸟》教学设计

一、教学内容:北师大版小学数学二年级上册90---91页内容。

二、教材分析

  本节课为第一课时,再现第七单元“小熊开店”探索与交流除法各种运算方法的过程,在学生已经学会用2~5的乘法口诀求商的基础上,进一步学习用6~9 乘法口诀求商的算法,帮助学生深刻理解除法运算的本质。

三、学情分析

   学生已有用乘法口诀求商的基础,能够体会乘法与除法间的联系。所以本节课的内容对于学生来说不难,但是学生的语言表达能力还需要加强,所以本节课重在学生语言表达的训练。同时加强学生解决问题的能力与提出问题的能力。

四、教学目标

1. 经历提出问题、分析问题、解决问题这一过程,获得数学学习成功的体验。
  2.会用乘法口诀求商,培养应用数学的意识。
  3.进一步体会乘法和除法的关系。

五、教学重点:  能熟练的运用乘法口诀求商

六、教学难点:培养学生应用数学解决问题的意识,提高解决问题的能力。

七、教学准备:多媒体课件,导学单

八、教学过程:

(一)、创设情境、激趣导入

小朋友们你们知道吗?每年到了冬天,小鸟们就要飞回南方过冬了,森林里的小动物纷纷忙着为小鸟们准备房子,今天我们就要来解决小动物给小鸟准备房子的相关问题。(板书:解决问题)

瞧,这是长颈鹿为小鸟们设计的房子。
  (多媒体课件出示长颈鹿及房子的画面。)

(设计思考:通过小学生很感兴趣的动画情境引入新课可以激发学生的学习欲望。)

(二)新授
  1、小鸟飞来了,请你找找图中的数学信息:

一共有42只小鸟,6只小鸟住一间房子。(板书)

根据图中的信息,你能提出什么数学问题呢?

长颈鹿要准备几间房子?(贴)(学生齐读完整问题)

再独立完成学习题单

  学习题单

问题一:长颈鹿要准备几间房子?

1.     这个问题是平均分吗?  是(   ),不是(   )   [打√]

2.      列出算式:

                                

 

3.      怎样计算呢?请将你的方法在方框里写一写、画一画。(看谁的方法多)

 

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