小学，永远是快乐的，在楼道里跑来跑去，总感到趣味无穷。真是时光如梭，转眼，那些已成为过眼烟云，散入空气，成为童年一片湛蓝的天空。

　　初中，生活依旧是美好的。渐渐的，喜欢上每一个课间。虽然学校生活早已成为我生活中快乐、重要的一大半，但是对课间的感受可还是头一次。其实，仔细想一想也不难理解，在小学，可以尽情地玩，没人会对你说：“嘿！这么大了还玩，赶紧工作！”，因而永远都很快乐，正可谓“身在乐中不知乐”，忽视了对课间的感受。现在上了中学，家长和老师都给我们提高了一个档次，加上课业逐渐紧张起来。课堂要认真听讲，学习每一个知识都集中精力，课间是个难得的休息时机。就能深切地体会到课间的乐趣了。

　　定格每一个课间十分钟，且不说我的行动，单是同学们的动向就已经非常有趣了。

　　“铃铃铃……”下课铃响了，老师还没有宣布下课，又拖堂了。有些同学已经耐不住性子，侧着身子坐在椅子上，左臂撑着桌子边儿，右臂把着椅子腿，双腿蹬地，头转向讲台，焦急地盯着老师，做欲起跑不能状，似乎焦急地盯着裁判。此时此刻，他看老师依然悠然、潇洒地讲课，万般焦急。但也有沉下心来，端坐桌前的同学。有呆滞的眼神盯着前面人后背的。有四下里东张西望，无所事事的。老师一宣布下课，立刻又变成几种令人看了快乐的状态。

　　刚才焦急的，立即冲出班门，跑出教学楼了。估计八成去与乒乓球台拥抱，二成去厕所解决点儿紧急问题。刚才沉静的，仍坐在椅子上，埋头写些什么。要么缓慢起身，进入聊天的行列。刚才呆滞的，又一下子活跃起来，四处游走，自在的像被放入大海的小鱼。刚才张望的，或许混入出门的人流中，消失了。

　　再看，这小子心思用的够多，课间全泡在老师办公室问成绩啦！那帮人卿什么呢？原来是前几天的考试。观察同学们，真是太有意思了！又是一个令人快乐的课间，愿你把握这宝贵的休息时间，做什么事情都那么快乐！