“一路书香伴我行”主题班会设计方案

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

“一路书香伴我行”主题班会设计方案

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

“一路书香伴我行”主题班会设计方案

书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,弘扬人类优秀文化,汲取向善向上的精神力量。以学校校训“崇尚运动热爱读书”为指导思想,努力营造“书香班级”。
  活动目的:
  1、初步明确养成良好阅读习惯的重要性,激发学生进一步阅读书籍的兴趣。
  2、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
  3、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
  活动准备:
  1、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;
  2、制作书签;
  3、选拔小主持;制作课件
  活动过程:
  一、导入:
  主持人甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。
  主持人乙:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。
  甲:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。
  乙:从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》。
  甲:从书中我们见证了《鸭子骑车记》,看到了《苹果树上的外婆》。
  甲和乙:书是人类进步的阶梯,书是我们精神的粮食。五(1)班“一路书香伴我行”主题班会现在开始。
  二、我爱读书:
  (一)、交流名人名言。
  甲:一路书香伴我行,其实很多名人更是书的挚友,他们曾写了许多读书名言,你们想听吗?现在
  请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句
  读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德
  书是人类进步的阶梯——高尔基
  书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
  为中华之崛起而读书——周恩来
  读过一本好书,像交了一个益友——臧克家
  旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
  读书破万卷,下笔如有神——杜甫
  发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
  托尔斯泰说:理想的书籍是智慧的钥匙。
  高尔基说:书是人类进步的阶梯。
  托马斯·卡莱尔说:书籍——当代真正的大学。
  列宁说:书籍是巨大的力量。
  莎士比亚说:书籍是世界的营养品。
  卢梭说:一个家庭中没有书籍,等于一间房子里没有窗户。
  哥白尼说:一本书就像一艘船,带领我从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。
  (二)交流名人读书的故事
  乙:是啊!书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
  甲:下面请欣赏故事:
  1、中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁,刻苦好学,博览群书,用20年时间编成了52万多字,记载了近3000多年历史的古典名着-《史记》。
  2、美国着名发明家爱迪生,是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子,他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品,经过长期读书,刻苦自学,终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。
  3、李政道自幼酷爱读书,整天手不释卷。抗战争时期,他辗转到大西南求学,一路上把衣服丢得精光,但书却一本未丢,反而一次比一次多。1946年,20岁的李政道到美国留学,当时他只有大二的学历,但经过严格的考试,竟然被芝加哥大学研究生院录取。3年后便通过了博士论文答辨,被誉为“神童博士”,其时年仅23岁。
  4、青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊,从中受到启发,懂得了“国家兴亡,匹夫有责”的道理,为他以后参加革命,领导革命,打下了牢固的思想基础。毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1949年出国时还随身携带着。从五十年代到六十年代,毛主席总是把鲁迅先生的着作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。
  5、患高位截瘫的张海迪,在书中认识了许多高尚的朋友,找到了生活的方向,获得了前进的力量。当她因疼痛难忍产生轻生念头的时候,是保尔、吴运铎鼓舞也勇敢地活下去;当她遇到困难想退缩,想停步的时候,是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力,奋斗不息。她深有体会地说:“离开书,我会垮下去的。”书成了她生活中不可缺少的朋友,现在她已经获得了博士学位。
  (三)交流读书体会。
  甲:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。
  乙:那么,作为21世纪的小学生,我们应该怎么回答这个问题呢?
  甲:那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧!
  (学生介绍)
  甲:听了他们的介绍,大家都明白了吧,其实,读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。
  三、我读好书
  (一)学生讨论小学生该读什么书?
  乙:记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。
  甲:那么,什么样的书才适合我们小学生读呢?
  乙:请大家来说说吧!谁愿意先说。
  (学生讨论)
  甲:我们班级里有很多同学喜欢看漫画,经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢?(学生讨论)
  乙:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。
  (二)好书推荐:
  甲:看来读书也要有选择啊。其实,我班的同学都十分爱读书,下面,请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧!
  推荐好书
  四、我会读书。
  (一)介绍读书好方法:
  乙:选择了好书,还要有好的读书方法。
  甲:同学们,让我们来介绍几条读书的好方法吧
  1.做笔记法2.查读法3.划读法4.议读法5.疑读法
  (二)讲故事猜故事:
  甲:讲了那么多,大家一定都累了吧!现在,让我们轻松一下,做个小游戏吧!
  乙:好,那我们就来个故事猜猜猜吧
  请根据下面的描述说出故事的名称。
  1、她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。()
  2、他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。()
  3、幼时的它是孤独、可怜的,常受小动物们的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了让人羡慕,让自己惊讶的结果。()
  4、这是一个难以置信的故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他过上了幸福的生活。()
  (三)、阅读心语
  甲:奥斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”
  乙:培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”
  甲:名人有那么多的读书心得,我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!
  乙:由于时间关系,我们不能一一交流了,让我们把自己的阅读心语书签和同学交换,互相勉励吧。
  五、班主任老师总结
  甲:我们是祖国的希望
  乙:我们是祖国的未来
  甲和乙:我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。
  甲:下面请张老师为我们讲话(班主任总结)
  六、诗朗诵结束本次班会:
  甲:读书不光能补充知识,还可以通过书籍,使作者与读者在对话中产生生命的共鸣,共同塑造人生。
  乙:读书永远不恨其晚,晚比永远不读强
  甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉
  乙:读书,让我们成为高尚的人。让我们一起朗诵《我爱读书》。
  书是我们永远的朋友
  它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
  书在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
  书中有人类无穷的财富
  我们可以从中自由地汲取营养
  书是人类发展的录像机
  我们可以在其中看到前辈的足迹
  书是知识和智慧的海洋
  我们在书海的遨游中慢慢长大
  书是你的、我的,它属于我们大家
  书是人类永恒的朋友!
  甲和乙:五(1)班《一路书香伴我行》主题班会到此结束!

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