班主任期末工作总结:用爱,耐心地对待孩子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

班主任期末工作总结:用爱,耐心地对待孩子


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班主任期末工作总结:用爱,耐心地对待孩子

我是本学期开学初从段xx老师手里接手的班主任。从我当上班主任那一刻起,我一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。在工作中,我努力做到以下几点:

第一,“人人有事做,事事有人管”。第二,“分组学习,互相竞争,共同进步”。 第三,民主管理,奖罚明确,凸显班级学生操行量化表的作用。第四,用爱心感染学生,做好后进生的转化工作。今天我想针对第四点谈谈我和孩子之间的故事

我班有个孩子叫马xx,是上学期开学时从外校转过来的。这个孩子是个女孩儿,长相乖巧可爱,话不多,总是静静地坐在自己的座位上。由于孩子刚从外校转来,底子薄、我经常把她叫到办公室补课。时间长了,我慢慢地对孩子的家庭有了一些了解。原来,孩子的妈妈和她爸爸离婚了,他现在和爸爸、继母一起生活。听到这些,我不禁对这个文静、善良的孩子产生了一股怜爱之情。在以后的半年时间里,我不但给她补课,还经常和她谈心,有时候会把手边的糖果、零食给她吃。

这样的日子一直持续到了放寒假。这学期开学了,孩子们一个个都像春天的小鸟一样高高兴兴地回到了学校,唯独马xx没来。怎么回事?我马上和她家长联系,她奶奶告诉我,孩子生病了,头痛、呕吐,但是查不出原因,说要请几天假。三天后,孩子来上学了。我发现,和上学期相比,她更不爱说话了,眼神里多了几丝忧郁。看到孩子这样,我把她领到办公室,问她怎么了?孩子只是摇摇头,并不说话。后来,从孩子奶奶口中得知,孩子的后妈生了个小弟弟,一家人都围着弟弟转,她可能有点想自己的妈妈,也有点失落吧。在以后的日子里,这个孩子三天两头地因为身体不适而请假,有时候在班里,也会突然地头痛、恶心,还在座位上没征兆地吐了三四次。我把她叫出来,她也不再像以前一样对我敞开心扉,总是沉默不语。到了本学期最后一个月,她几乎没来过学校,每天早上我的电话一响,我就知道,准是马xx的家长要给她请假了。

通过和孩子奶奶、爸爸的交流,得知她的家人带她走遍了濮阳大大小小的医院,都没有检查出来具体的病因。而且,孩子的症状越来越厉害,有时候头疼得都起不来床。想想可怜的孩子,我的心很难受。我很担心,我觉得孩子有可能并不是生理上的问题,害怕孩子是不是精神上出了问题?如果一直这样下去,孩子会不会越来越忧郁,我也是个妈妈,我不能眼睁睁看着孩子毁了啊!我到底要不要提醒她的家长去精神卫生疾病中心看一看?但是我善意的提醒会不会惹得家长的不满?这个问题困扰了我好久。最终,我还是决定,把孩子的爸爸叫到学校,跟他谈谈。还好,孩子的爸爸对我所提醒的表示理解,并答应考试完了就带孩子去找心理医生看看。期末的时候,孩子来学校参加了考试。我看着这个可怜的孩子,走过去,对她说:孩子,别紧张,老师相信你!并在心里心里默念:孩子,你快点儿好起来吧……

最后我想说:作为一名教师,一名班主任,不能总是关注孩子的成绩,更应该关注孩子的健康,健康的身体、健康的心灵比什么都重要。"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"愿我们每一位老师,每一位班主任,都用爱,耐心地对待每一个孩子,一往情深。

 


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