2018班主任工作计划

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2018班主任工作计划

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2018班主任工作计划

根据班级情况和学校的要求现做计划如下:
一、把学生位置摆正。
把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。所以要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生爱到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。
二、通过多方面的活动,增强班级凝聚力,改变工作方式方法。
重视每次活动的动员工作,给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后,在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到,并树立榜样进行大力表扬。活动结束及时进行反馈,肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析解决问题,总结做得好的经验,就能使自己有更大的收获!
三、充分利用表扬这一工具。
工作中要更加注意与级段和学校配合,借力使力。能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人,规范学生行为,掀起学习的热潮,完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法,做好后进生的转化工作
四、严、细、勤相与为一。
1、“严”。学校是一个大集体,学生性格不一,但必按规定办事,为人师表,正人必先正己。学生无小事,必须以严入手以防造成大错。生活中同样,按规定办事,做到严之有度、严之有理,力求生活、学习保持一致。
2、“细”。无论生活、学习中都不能放松每一个细节,学生无小事,针对学生来说每天的生活学习都是大事,大到理想小到生活习惯都要注意到,方方面面都关系到学生的未来。
3、“勤”。万事勤为先,只有勤才有熟才有巧。班主任工作也是同样,勤与学生交流谈心,多与教师交流了解学生的学习情况,多与家长交流了解学生。相信,通过以上的方法定会对学生有足够的了解,更好的帮助学生走进学习,融入生活。
总之,只要端正自己的工作态度,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升,在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

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