《团结合作,协助共赢》主题班会实录

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《团结合作,协助共赢》主题班会实录

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《团结合作,协助共赢》主题班会实录

一、前期准备
1. 搜集好2个有关“团结协作”的教育视频
2. 准备好活动二“你画我猜”内容的搜集(内容主要是本学期学过的各科学科知识)
3. 准备好活动三材料:8张A3纸、8支大头笔、彩色纸若干
二、班会课实录
【导入】
在班会开始之前,我们先看两个小视频。
这两个视频给你怎样的启示?
即使敌人很强大,困难很大,但只要团结协作,就能战胜对手;
自然界的生存法则需要团结协作,才能生存下去,人类社会尚且如此。
天时不如地利,地利不如人和。——孟子
孟子曾经说过,所有外部条件达到最佳状态,不如一个条件,那就是“人和”,人心齐,泰山移。
上下同欲者胜。——孙武
上下有共同的愿望,齐心协力,才能取得胜利。
我们今天班会的主题是《团结合作,协助共赢》,只有在团结合作、人和、上下同欲这样的班集体,这样的氛围中,才能最大限度地发挥每个人的作用,从而创建优良的班集体。
下面,我们以现在的小组为单位,通过几个游戏来考验大家的默契度和团队协作能力。
【活动一  解手链】
*游戏规则:以小组为单位围成一个圈;伸出右手,握住对面组员的左手;伸出左手,握住任一同学的手;在不松手的情况下想办法把圈解开。
*思考:1.你的团队是否有核心领导人指挥解开“手链”?
2. 在解手链的过程中,组员间是否观点一致,确立共同的奋斗目标?
3. 最终解开/没解开的原因是什么?你从这次活动中受到哪些启迪?
*启示:1.班集体要发挥核心领导人的作用
一个集体要有凝聚力,有团结协作的精神,要发挥核心领导人的指挥作用,班级里是班干部、小组是组长,这要求核心领导人自己做好本职工作,起示范作用,有人格魅力和影响力,才能使组员信服;小组成员也需听从组长的指令,分工协作。
2. 班集体要有共同的奋斗目标
确立共同的奋斗目标,拧成一股绳,向着同一个方向出力,共同进步。
 
【活动二  你画我猜】
*游戏规则:每小组派2名代表比划,2名代表背对频幕猜。比划的同学可以提示关键词,但不得说出答案包含任一字或谐音字。
*思考:1.如何才能使对方明白你所要表达的意思?
2. 团队的配合是否够默契?你该如何提高组员间的配合?
*启示:1.集体内要加强有效沟通,
2. 培养集体的默契和配合度,形成合作共同体
 
【活动三  海报制作】
小组合作完成一份海报
1. 为海报起一个主题
2. 贴上每位组员对于“如何创建团结合作班集体”的建议或看法
3. 自主绘制各组创意性海报
 
反思及感悟:
相比而言,一班班集体的凝聚力还不够强,班集体风气较为涣散,集体意识不高,基于此种情况,我设计了此次以“团结”为主题的班会,拟在提高班集体的凝聚力。班会分三个部分,短片导入,从动物的小故事联想到人类社会集体间的团结;活动一解手链的游戏,刚开始学生觉得基本不可能解开,直到解开后的欣喜,在此过程中感受到共同完成一项任务需要核心领导人,需要确立共同的目标;活动二你画我猜游戏使学生意识到组员间沟通的重要性;活动三布置学生课后完成海报,张贴出来给予全班共享,使得班会课后仍有任务,并能较长期地保存下来。
此次班会基本圆满结束,由于是活动形式的班会课,学生整体较为兴奋,特别是活动二时纪律较为无序,在班级纪律的管控方面还有待加强。

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