2016——2017学年第二学期四年级班主任工作总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2016——2017学年第二学期四年级班主任工作总结

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2016——2017学年第二学期四年级班主任工作总结
 

一转眼,这个学期的教育教学工作已经结束。这个学期,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,现已完成班主任工作。现将所做的一些工作总结如下:

一、努力完善班级文化建设,形成良好学习环境。

根据学校要求,结合本班实际,制定了班级公约、值日表、班干部职责表等相关表册;创设了班歌、队歌、班级警示语等;完成其他相关班级建设的资料并上墙。

合理布置教室桌椅、打扫工具、午餐用具、班级图书等,使教室里井然有序。

二、做好学生的思想工作,开好相关主题班会及少先队中队会。 

利用班会课上课主题班会。如“为什么到学校来?”、“读书为了谁?”,”你们做错事,父母会骂你们或者打你们吗?你们违反纪律、不完成作业练习时,老师也会批评你们”,并做好班会记录,相关图片上传xx小学班级管理群或主管领导叶校长。对学生做思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

三、加强班级管理,培养优秀班干部,深入全面地了解学生,以身作则,强化课堂纪律。  

在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:

1、自己作好表率,尽量不随便请假、迟到、旷课;给学生承诺的努力做到,使学生信服。例如六一儿童节500元的舞蹈奖金,学生说一部分拿分配给参演学生,一部分买食品食用,一部分奖金平均分给了表演者,一部分和几个班干一起购买了两个大蛋糕及两袋糖,利用晚自习的时间给大家开了一个小晚会,并做了思想教育,这样让学生们劳有所获,付出就有回报,相信以后每个学生都愿意参加学校举行的活动。

2、经常与班干部谈心。当班干部一部分同学们恨,老师们也让一部分学生恨,因为班级管理要注重安全,管卫生、管纪律、管学习成绩,如果样样都差,自己还好意思吗?每个人都会有一个自己的位置,要履行好自己的本职工作,总之要有人当。你当班长,就应该完成班长的职责,你是劳动委员就完成劳动委员的职责,不能混淆不分,眉毛胡子一把抓,到时一样工作都做不好。通过与班干部们谈心,让班干部意愿当班干,愿意担当重任,完成了自己的职责。

3、积极抓好学困生的转化工作。建立学习小组负责人制度,学困生必须每周向负责人至少问五个题。负责人不懂的请教老师。老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。

4、选择班级密探。每周换一人,把课堂上睡觉的、课堂上不遵守纪律的、带零食进校园、带危险品在身上的、自习课做作业时段讲话及打架的全部每天到教师办公室记录到违纪情况记录本上。这些记录以及平时月考成绩、平时常规记录等与班级评优表模、与上报学校住宿生名单挂勾。这就让大部分学生都十分谨慎,都不敢违反纪律。

四、抓好安全工作。

我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用主题班会、少先队队会、谈心等形式做好周密细致的思想工作,并做好班会记录,将安全方面主题班会、队会图片上传xx小学班级管理群或传给主管领导张校长。另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,完成了班主任职责。班主任工作中也存在不足,有时自己耐心和心情不是很好时,学生做错事会高声批评学生,后来也认识到自己错误,进行了反思。总之,我会尽力完成班主任本职工作,班主任管理方法是摸索与总结出来的。

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