班主任工作总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

班主任工作总结


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   随着元旦的来临,本学期的工作已经渐渐接近尾声,回顾本学期的班主任工作,诸多感慨。
一、本学期取得的成绩:
  (一)获奖情况
1、在暑假亲子共读活动中,有比较好的成绩,有4名家长获得了一等奖,被评为优秀组织班级。
2、积极参加课本剧展演活动,编排的《白蛇传》获得全校一等奖。
3、积极参加古诗诵读活动,每早利用晨读时间,带领学生开展古诗词学习活动,本学期完成了《孝经》的背诵,还学习了苏轼、毛泽东的部分诗词,拓展了学生的课外知识,提升了文学素养。在全校的古诗考级活动,班级内除6名同学外,其他学生都升了5级,熟练背诵了100多首古诗词。
   4、积极参加学校组织的各项征文活动,并取得优异成绩。张**同学获得华人作文大赛三等奖,并作为学生代表参加了颁奖仪式。
   5、积极参加叶画制作活动,取得了优异成绩,有两名同学获得一等奖,多名同学获得二等奖。
   (二)班级情况
   1、打造良好班风。班级内男生比女生多17人的巨大比例差距带来的纪律难以管理的问题一直是管理的难点,本学期,继续采用表现好的同学做值日班长的办法进行管理,效果明显。为了提升学生的约束力,还开展每周反馈,每月奖励的方法进行检查评估,也就是每周五反馈班级内各项情况,每月根据道德银行得分,对前十名学生进行奖励。对于四年级的孩子来说,这样的方法是比较有效果的。
    同时鼓励学生发现好的榜样,多说同学的优点,发现同学的闪光点。
   2、形成浓郁读书氛围。本学期一直坚持开展丰富多彩的读书活动。对于必读书目,采用读书竞赛的方式进行,孩子们热情很高,有的孩子为了赢得胜利,能够将一本书读到多达7遍。除了读书竞赛,还采用读书手抄报制作,读书习题的练习等方法巩固学生的读书成果。
每周收交家长反馈,家长们在反馈中,除了记录学生本周表现外,比较重要的是记录孩子的读书情况,根据家长的记录,评选出班级读书前十名的孩子为读书明星,奖励一本书或者获得不写作业的权利。
经常带领学生到阅览室读书,还组织学生到图书室进行图书的借阅。
读书活动的开展,营造了班级浓郁的读书氛围,学生们养成了有时间就读书、读好书的习惯。
3、开展古诗词背诵活动。本学期,继续开展古诗词背诵活动,利用晨读时间,背诵了《孝经》、苏轼诗词、毛泽东诗词以及必背古诗,每天20分钟,每天一个篇目的背诵,极少成多,就是一个巨大的数字。
现在古诗词背诵已经成了我们班级的特色,在古诗词的
背诵活动中,学生的记忆力在不断提升,阅读理解能力也在不断提高。
4、加强与家长的联系。家长是学校教学工作的有力后援,如果没有家长的配合,老师对于孩子的教育就是孤军奋战,只有家校携手,才有良好的教育效果。本学期,采用每周家长反馈的形式,了解孩子的表现以及家长的困惑,只要家长在反馈中提到的问题,都会及时与家长去的联系,采用短信、微信、QQ以及电话的多种联系方式,让家长对于孩子的表现做到心中有数。
5、加强对于后进生的个别指导。班级内总是有一些学生在学习上比较吃力,本学期重点关注这样的群体,上课中关注他们的听讲,课后关注他们的作业。同时给这些孩子一个好的同桌,可以随时随地给予他们帮助。
二、本学期不足之处:
1、本学期,班级内虽然设置了值日委员每天检查,但可以感觉到教室内废纸较上学期多了,个别孩子的桌洞里更是每天都会有大量的废纸出现,影响了班级学习环境。
2、虽然已经努力在引导学生安静下来,但是个别孩子仍然比较浮躁,打架的现象也是时有发生。
路漫漫其修远兮,班主任是门大学问,在以后的工作中,继续研究,不断进步是一直努力的方向。

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