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	课改．语文课堂和教师	d	08-12
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	以高效的课堂教学展示语文素质教育的特点	liyunbia…	08-12
	中学生的语文能力结构及其培养	liyunbia…	08-12
	听说能力训练的几种方法	liyunbia…	08-12
	略谈语文学习兴趣的培养	liyunbia…	08-12
	在作文教学中培养学生心理素质	liyunbia…	08-12
	“小课本”变“大天地” ——拓展教材，培养学生的语文实践能力	liyunbia…	08-12
	小学识字教学心得	liyunbia…	08-12
	优化课堂结构加强多向交流	liyunbia…	08-12
	浅谈课堂教学改革	liyunbia…	08-12
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	关于实践《语文课程标准》的理性思考（第三稿）	liyunbia…	08-12
	优化合作学习提高合作效能	liyunbia…	08-12
	初探教学中的“合作探究”	liyunbia…	08-12
	如何培养学生的观察能力	liyunbia…	08-12
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	浅谈电教媒体对语文教学的作用	liyunbia…	08-12
	一、"创新性小学语文教学"的重要意义。	liyunbia…	08-12
	创新教育与中学语文教学	liyunbia…	08-12
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	语文创新教学的课堂讨论	liyunbia…	08-12
	创新教学呼唤教师专业化	liyunbia…	08-12
	语文创新教学的思考与尝试	liyunbia…	08-12
	改进教学方法培养创新技能	liyunbia…	08-12
	确立学生主体地位培养创新型人才	liyunbia…	08-12
	培养小学生想象写作能力五法	liyunbia…	08-12
	给写作"松绑"	liyunbia…	08-12
	乐、能、创--《凡卡》一文第三课时教学谈	liyunbia…	08-12
	２１世纪我国小学数学教育改革展望	liyunbia…	08-12
	.知识经济时代与小学数学教育改革	liyunbia…	08-12
	依据学生心理规律　促进学生主动学习	liyunbia…	08-12

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